Измислете история и изразете емоции

Прегледайте различните емоции, които ще бъдат адресирани с помощта на файла „Измислете история“.

Отпечатайте материалите за тази дейност...

Отпечатайте, изрежете и тайно раздайте емоционална инструкция на всички (смесването или не на картите, отбелязани с „ниво 1“ и „ниво 2“, ви позволява да адаптирате трудността на задачата към нивото на учениците), след като сте я номерирали (в звездата). Помолете ги да пазят инструкциите си в тайна (като им кажете, ако е необходимо, че това ще послужи като обучение за по-късно изучаване на магически трик, което ще изисква да знаете как да го пазите в тайна).

Помолете учениците да напишат история, в която главният герой ще почувства дадената им емоция, като внимават да не я назовават в текста си. Преминете през фаза на писане на чернова, индивидуална корекция и след това „чисто“ копие на историята върху разчертан лист А5 (да се отпечата двустранно върху себе си, като се изпише отпред номерът на инструкцията в звездата и се напише заглавието).

Дайте на учениците, които са завършили своя текст, отпечатък върху плътна хартия (като bristol) от масата на магьосника, която ще служи като урна, така че да могат да я изрежат, довършат и сглобят. Уверете се, че предварително сте издълбали гнездото в урната и прозореца на гърба, което ще ви позволи да събирате „гласовете“ с нож. Можем да насърчим първите да финишират, за да помогнат на по-бавните си другари.

След като всеки завърши своята кутия, организирайте време за индивидуално четене на текстовете, последвано от гласуване. Дайте на всеки копие от бюлетината. Помолете го да ги изреже и да напише първото си име на гърба. След това нека всеки да прочете по реда на избор текстовете на своите другари, след което да гласува, като вкара във всяка урна емоцията или чувството, което според него произтича от текста.

Когато всички са гласували, преминете към „преброяване“ (като всеки да събере бюлетините в своята урна и да ги сортира). В зависимост от получените резултати може да е полезно колективно да препрочетете този или онзи текст и да обсъдите както съответствието с инструкциите, така и приписаните емоции. За по-големи деца дори е възможно да се изчисли процентът на бюлетините, съответстващи на целевата емоция, или процентът на емоциите, правилно оценени от всеки човек.