Представете си съцветие

Образователни дейности

Присъствието на математиката в природата. Познаване на характеристиките на живия свят.

Растенията, в търсене на оптимизация и ефективност в процеса на растеж, произвеждат сложни геометрични шарки, кръстосани спирали, правилни подредби на листата по стъблата, организация на шишаркови люспи... Връзката между растителния свят и математиката е сложна тема; Въпреки това може да е интересно да се обсъди с ученици на възраст 6-11 години, че природата изглежда има пристрастия към Ред на Фибоначи и към златното сечение, но също и към математически обекти като фрактални фигури. Растежът на растенията не е случаен, а напротив се подчинява на естествените закони на разпространение.

Например 3 листенца за лилии, 5 за лютичета, 34 или 55 или 89 листенца за маргаритки. Броят на спиралите в сърцето на слънчогледа (спирали в 2 посоки) е или 21 и 34, или 34 и 55, или 55 и 89, или 89 и 144. Боровите шишарки имат или 8 спирали от едната страна и 13 от другата, или 5 спирали от едната страна и 8 от другата. Броят на диагоналите на ананаса е 8 в едната посока и 13 в другата.

Всички тези числа са част от Ред на Фибоначи (Леонардо Фибоначи, 1202 г., Пиза): 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233... (всяко число в тази последователност се получава от сумата на двете предходни числа [0+1=1] [1+1=2] [1+2=3] [2+3=5] [3+5=8] [5+8=13]...).