Улични ритми

Първата стъпка е да изберете и очертаете улична зона, която ще представлява зоната за изследване. В идеалния случай тя трябва да бъде сравнително натоварена, търговска, сравнително обширна (няколко фирми), напречна (включително цялата ширина на улицата: пътно платно и тротоари) и да включва поне една пресечна точка за превозни средства/пешеходци (пешеходна пътека, вход за гараж или паркинг). Евентуално можем да се задоволим с едно тротоарно пространство, като пак има и паркоместа.

Самото проучване се състои в това да отидете на терен и да наблюдавате в група всичко, което се движи в ограничена зона. Следователно са необходими няколко сесии, за да се покрие цялата област. Наблюденията се правят върху подготвен лист, представящ наблюдаваната зона под формата на план с препятствия и граници: улично обзавеждане, граници на тротоари и т.н. Първата сесия може също да се състои от наблюдение на сектора и съвместно създаване на този план, обсъждане на съответните елементи.

За да представим потоците, ще отбележим всички индивидуални наблюдавани траектории, всяка обобщена в две характеристики, които могат просто да бъдат оценени визуално: траекторията и скоростта. Скоростите са представени с цветен код, използван за проследяване на траекторията върху плана. Също така ще се погрижим да отбележим със специален код „злополуките“ на пътуването, моментите, в които траекториите се сблъскват или координират (напр. пауза = ◎, блокиране = |, шок = X). Наслагването на всички цветни траектории върху листа ще даде представа за потоците и техните взаимодействия.

Легендата за скоростта (съответствието между цвят и скорост) е важен елемент. Задължително ще се установява постепенно, поради субективната визуална оценка и липсата на референтна база в началото. Постепенно, наблюдавайки кой и как се движи, децата ще придобият навици, произтичащи от финеса на тяхното наблюдение и които са едно от предизвикателствата на заниманието. Тази кореспонденция ще бъде изготвена на отделен лист, като се отбелязва цвета и обекта, който се движи: майка с количка в този цвят, ученик в този цвят, автобус или камион за боклук в този цвят и др.

Ние разбираме, че не е важно да бъде изчерпателен. За всеки сектор и сесия за наблюдение е достатъчно да има достатъчно голям диапазон от скорости, за да се установи легендата, която може да бъде допълнена от другите сесии. В края на всички наблюдения, всички секторни листове

съпоставен, придружен от подробна легенда, ще даде карта на потока на изследваната област. Може да се изложи. Тази дейност се поддава добре на дълъг проект, споделен между няколко класа, за обединяване на наблюдения върху различните сектори на района.