Експериментирайте с техниката на капене

Дейността може да се проведе на 4 етапа.

1- След като изгледате филма, разпитайте учениците. Разпознавате ли картини, които се появяват във филмите? Защо главният герой яде картини. Как главният герой изобретява нова художествена техника?

2- Представете работата на Джаксън Полок. Обяснете, че неговите картини не са безредни, а напротив, те са резултат от много конкретно художествено изследване и желанието да се създаде нова живописна вселена. Джаксън Полък има цялостна представа за рисуването си преди да започне и владее перфектно понякога много деликатния си жест. Четката не докосва платното, боята пада капка по капка. Джаксън Полок изобретява нова техника, но също така променя позицията на ръката и погледа на художника, който рисува картината му. Платното е на земята, а художникът отгоре гледа към картината си. малко е като в негова картина.

За да разберете по-добре техниката на капене, гледайте видеоклипа, предложен от Музея за модерно изкуство, Ню Йорк (MoMA): Как рисува Jackson Pollock?

3- Помолете учениците да експериментират с накапване. Материали за тази дейност: голям бял лист на пода, четки и саксии с боя.

В класната стая или в училищния двор, сам или в група. От съображения за организиране на класа учениците могат да се редуват да практикуват капене и да създават една картина заедно.

Помолете учениците да направят план за чертане, преди да започнат.

Кой какво рисува? Боядисвайте бавно или бързо? В центъра на картината или по краищата? Линии, капки? Прави или криволичещи форми? Суперпозиции на цветове и форми?

След като картината е нарисувана, помолете учениците (устно или писмено) да опишат какво са направили, първоначалните си артистични намерения и резултата.

4- Моля, обърнете внимание, че картините от всеки могат да го направят нали? “, обяснете, че Jackson Pollock е първият, който разработи тази техника, която силно повлия на следващите поколения художници, които може би нямаше да са същите, ако Jackson Pollock никога не беше съществувал.