Образователна дейност около късометражния филм Dripped
Извършване на пластмасово производство индивидуално или колективно

Dripped © Eddy
ЗаглавиеDripped
ТемаРисуване
Жанр и ключови думиКомикс, Джаксън Полок, абстрактен експресионизъм, музей
Цикъл (за филма)6-11 години
Продължителност8 min 22 s
РеализацияLéo Verrier
МузикаPablo Pico
производствоEddy (Франция, 2010)
Създайте нова картинна вселена.
Този кратък филм е перфектната възможност за учениците да експериментират с капене, артистична техника, която се състои в оставяне на боята да пада капка по капка и наслагване на цветовете. студентите ще разберат, че далеч не е разхвърляна и опасна работа, капенето изисква набор от предварителни артистични решения, които са от съществено значение за качеството и оригиналността на резултата.
Дейността може да се проведе на 4 етапа.
1- След като изгледате филма, разпитайте учениците. Разпознавате ли картини, които се появяват във филмите? Защо главният герой яде картини. Как главният герой изобретява нова художествена техника?
2- Представете работата на Джаксън Полок. Обяснете, че неговите картини не са безредни, а напротив, те са резултат от много конкретно художествено изследване и желанието да се създаде нова живописна вселена. Джаксън Полък има цялостна представа за рисуването си преди да започне и владее перфектно понякога много деликатния си жест. Четката не докосва платното, боята пада капка по капка. Джаксън Полок изобретява нова техника, но също така променя позицията на ръката и погледа на художника, който рисува картината му. Платното е на земята, а художникът отгоре гледа към картината си. малко е като в негова картина.
За да разберете по-добре техниката на капене, вижте видеото, предлагано от Музея за модерно изкуство, Ню Йорк (MoMa): Как е рисувал Джаксън Полок?
3- Помолете учениците да експериментират с накапване. Материали за тази дейност: голям бял лист на пода, четки и саксии с боя.
В класната стая или в училищния двор, сам или в група. От съображения за организиране на класа учениците могат да се редуват да практикуват капене и да създават една картина заедно.
Помолете учениците да направят план за чертане, преди да започнат.
Кой какво рисува? Боядисвайте бавно или бързо? В центъра на картината или по краищата? Линии, капки? Прави или криволичещи форми? Суперпозиции на цветове и форми?
След като картината е нарисувана, помолете учениците (устно или писмено) да опишат какво са направили, първоначалните си артистични намерения и резултата.
4- Моля, обърнете внимание, че картините на Джаксън Полок са сред най-скъпите в света: картината "Номер 17А", произведена през 1948 г., беше закупена за 180 милиона евро по време на частна продажба през 2016 г. На въпроса "защо?" всеки може ли да го направи правилно? “, обяснете, че Джаксън Полок е първият, който разработи тази техника, която силно повлия на следващите поколения артисти, които може би нямаше да са същите, ако Джаксън Полок никога не беше съществувал.
Лист с дейности, написан от: Christophe Defaye
