Образователна дейност около късометражния филм Googuri Googuri
Участвайте в дискусии в различни ситуации.
Създайте писмен вид, като започнете да прилагате подходящ подход.
Приемайте различията.
Googuri Googuri © Tokyo University of the Arts
ЗаглавиеGooguri Googuri
ТемаСемейни отношения
Жанр и ключови думиСъзерцателен, експериментален, абстракция, любов, приятелство, дядо, внучка
Цикъл (за филма)3-11 години
Продължителност08 min 23 s
РеализацияYoshiko Misumi
МузикаNatsuko Yokoyama
производствоTokyo University of the Arts (Япония, 2010)
Обсъдете мястото на възрастните хора в семейството.
Ситуацията на дядото, живеещ под един покрив с внучката си, ни изглежда малко анахронична (в контекста на Япония, откъдето идва филмът, е малко по-малко). Това е възможност да поставим под въпрос мястото, което даваме на възрастните хора в нашето общество.
В по-голямата част от случаите отношенията между децата и техните баби и дядовци се осъществяват в добре установена рамка и често са опосредствани от присъствието на родителите (семейни събирания по време на ваканция, грижи за заместване на родителите и др.). По-скоро ще се съсредоточим върху моменти в периферията на тези ситуации, моменти, когато детето е имало възможност да има пряка и интимна връзка със своя предшественик.
Децата са поканени да напишат за един много специален момент, прекаран сами с един от техните баба и дядо. Примерът на филма може да даде насока. Желаещите могат да прочетат тяхната история и докато отговарят на въпроси на учителя и съучениците си, да обяснят с какво е бил различен този момент. Имаше ли връзка с местоположението? по повод? на емоция? на думи? на жестове? към свързаната връзка?
В рамките на класа може да има много различни преживявания. Учителят ще използва тези различия, за да накара децата да обсъдят възприятията си за определени навици на взаимоотношения с по-възрастните хора.
Тогава би могло да бъде интересно да разширите упражнението, като напуснете семейната среда. В какви други случаи децата са имали същия тип взаимоотношения с възрастни хора, които не са част от семейството?
Лист с дейности, написан от: Bruno Pellier
