Films pour enfants

Дебат за провала

Гражданско образование6-11 години

Образователна дейност около късометражния филм Grand Prix

Очакван край на дейностите

Изразете себе си, като спазвате кодовете на устната комуникация, правилата за обмен.

Утвърдете себе си в дебат, като спорите, но без да налагате своята гледна точка и да приемате тази на другите.

Grand Prix

Grand Prix © I+G Stop Motion

ЗаглавиеGrand Prix

ТемаПриятелство, Състезание по колоездене

Жанр и ключови думиКомикс, велосипед, велосипед, Направи си сам, заминаване, чакане

Цикъл (за филма)3-11 години

Продължителност08 min 00 s

РеализацияMarc Riba & Anna Solanas

МузикаRoqui Albero

производствоI+G Stop Motion (Испания, 2011)

Образователни дейности

Говорете за провала с учениците.

В това видео проследяваме особено характера на малкото момиченце, което непременно иска да участва в голямата награда. Пристига с кола, която не е разрешена, много е разочарована. Един от участниците попада под магията й и решава да й помогне. Той я кани в автомобила си, за да може да участва с него. За съжаление при тръгване колата не пали. Изглежда, че младото момиче е твърде тежко, шофьорът не може да се движи напред! Тя слиза от автомобила принудена и принудена, младежът напредва, но момиченцето, ядосано, го блъска и той се стоварва на стената! Накрая всичко е простено и те отново излизат заедно на разходка.

Тази история е възможност да поговорим за провала с учениците. Героите се провалиха и не спечелиха състезанието, но загубиха ли всичко? Не са ли спечелили нещо друго в замяна? (Красиво приятелство!). Какво е провал? Как се чувстваме, когато се провалим? Само отрицателно ли има? Можем ли винаги да печелим и да успяваме в това, което правим? Без провал дали успехът ще има същия вкус? В крайна сметка неуспехът не е ли начин да се възстановите по-добре и да успеете по-късно?

Ще позволим на учениците да се изкажат по тази тема, да обменят идеи помежду си, да спорят и, ако е необходимо, да подновят дебата с въпроси. Няма правилен или грешен отговор, но заключението може да бъде следното: провалът боли, чувстваме се зле, когато се провалим, но това може да ни послужи като преживяване. Можем да направим паралел с грешките в училищната работа. Никога не е приятно да правиш грешки, но това е необходимост, не можеш да знаеш всичко, в училище си, за да учиш и можеш да се учиш от грешките си.

Разширения

  • Направете плакати с малки лозунги за състоянието на грешката или повредата. Примери: „Няма значение, ако се проваля, мога да се уча от грешките си.“ Тези мили съобщения могат да се показват в клас, за да напомнят на всички, че имаме право на грешки!
  • Открийте в платформата „Unsatisfying“ филм за неудовлетворението.

Лист с дейности, написан от: Valérie du blog Val 10. Открийте блога Val 10...

Опасността от носенето на фусти, Оноре Домие, 1857 г. MFA. CC0
Незадоволително © Parallel Studio