Образователна дейност около късометражния филм Issa
Практикувайте различни форми на четене. Прочетете на глас.
Issa © Lunohod
ЗаглавиеIssa
ТемаЖивотни, Поезия
Жанр и ключови думиСъзерцание, поезия, поет, хайку, Япония, Кобаяши Иса, чай, котка, животни, черешово дърво, сакура, цветя
Цикъл (за филма)3-11 години
Продължителност04 min 43 s
РеализацияLīga Skirmane
МузикаSaeki Masahiro
производствоLunohod (Латвия, 2014)
Разберете поетичната структура на японските хайку. Предложете изобретателни отговори в колективен проект.
Този съзерцателен филм за разходка от Кобаяши Иса, известен японски хайку поет (1763-1828) е възможност да запознаете учениците с много специфичната поетична форма на японските хайку. „Issa“, което е и заглавието на филма, означава „чаша чай“.
Режисьорът беше вдъхновен от работата на Кобаяши Иса, за да си представи тази разходка и една дейност може да бъде намирането на хайкуса, които може да са повлияли на избора на режисьора.
Избройте какво среща Кобаяши Иса по време на разходката си. Уточнете, преди да гледате, че всички сцени във филма са теми, често използвани в хайку.
Хайку са кратки стихотворения, чиито теми често са природата, сезоните или дори настоящия момент, емоции. Те винаги са съставени от три реда: 1 ред от 5 срички, 1 ред от 7 срички и 1 ред от 5 срички.
Например едно от най-известните хайкута на Башо Мацуо е дадено на японски: Furu ike ya (5 срички)
Kaeru tobikomu (7 срички)
Mizu no oto (5 срички)
И на френски: „Старо езерце
Гмуркаща се жаба
И звукът на водата »
Башо Мацуо (1644-1694), Кобаяши Иса (1763-1828), Бусон Йоса (1716-1783) и Масаока Шики (1867-1902) са четиримата класически майстори на хайку.
Защо не предложите на учениците под формата на игра да свържат сцени от филма и известни хайкута, а след това да измислят свои собствени хайкуса въз основа на изображения от филма.
Лист с дейности, написан от: Christophe Defaye
