Образователна дейност около късометражния филм Les ailes du papillon
EMC: Участвайте конструктивно в дискусиите, поставяйте забележките си във връзка с другите, предоставяйте аргументи, мобилизирайте знания, спазвайте обичайните правила за комуникация.
Устен език: Слушайте учителя, задавайте въпроси, изразявайте своята гледна точка, чувствата си, говорете пред други ученици, за да преформулирате, обобщавате, разказвате, описвате, обяснявате разсъжденията.

Les ailes du papillon © Benjamin Gibeaux
ЗаглавиеLes ailes du papillon
ТемаДеспотизъм
Жанр и ключови думиРазказ, крал, диктатура, тирания, война, животни, детство.
Цикъл (за филма)9-11 години
Продължителност09 min 17 s
РеализацияBenjamin Gibeaux
МузикаBenjamin Gibeaux
производствоBenjamin Gibeaux (Франция, 2006)
Насилие, уважение, справедливост и несправедливост.
1 Опишете За какво е този филм? Можете ли да опишете през какво преминават тези деца? 2 Кажете вашето мнение Какво мислите за отношението на двамата лидери? 3 Създайте връзки Гледали ли сте някога деца жертви на война по телевизията? Някога страхували ли сте се да изпитате подобна ситуация във вашата страна? 4 Дебат Изберете една или повече теми от предложените в една или повече сесии. 5 Запомнете от дебата Писмена следа от заключението (какво трябва да запомним от дебата).
Тема 1: Насилие Страдате ли от насилието на думи, заплахи, удари? У дома, в училище, на улицата? Лесно ли ви е да разпознаете обикновената битка, за игра, като истинско насилие, което причинява страдание? Как се защитавате? Съвсем сам? Чрез групиране? Като говорите с възрастни хора, за да получите помощ? Познавате ли деца, които проявяват насилие към вас? Застъпихте ли се за тях? Говорихте ли за това? Ако проявявате насилие, дали е защото някой е проявявал насилие към вас? Бяхте ли обидени или отхвърлени? Завиждате ли на тези, които са уважавани, без да се ядосвате?
Вярвате ли, че насилието се използва, за да получите това, което искате? Да изглеждаш по-силен? Или те прави самотен и тъжен? Смятате ли, че насилието на възрастни, в новините и в определени филми, ви кара да искате да бъдете насилници? Какво бихте предложили за борба с насилието?
Тема 2: Уважение Ако не уважавате нищо... Не мислите ли за това как се чувстват другите хора? пука ли ти Има ли хора, които не уважавате? знаеш ли защо Агресивен ли си към другите? Защото те е страх от тях? За теб да те уважават означава да те страхуват? И да уважаваш означава да те заблуждават? Чувстваш ли се уважаван? във вашето семейство, в училище?
Ако уважаваш другите, нещата... Какво означава уважението за теб? Слушай, имай внимание, имай уважение? Спазвайте правилата, за да живеете заедно? Имате ли доверие в себе си? Знаете ли как да се извините, когато грешите? Уважават ли ви родителите, братята и сестрите ви в училище? Кой те уважава най-много? Понякога шокиран ли сте от липсата на уважение от възрастни, от деца, на улицата, по телевизията, в спорта, в света?
Тема 3: Справедливост / несправедливост Отхвърлят ли ви, въпреки че се опитвате да бъдете добри?
Не смятате ли, че е справедливо да има войни? Бедни страни? Гладни деца? Не ходите на училище и работите? Как реагирате на несправедливостите? страдаш ли Бунтуваш ли се? Буен ли си? ти мълчиш ли говориш ли Несправедлив ли си понякога? Хората слушат ли ви, когато се оплаквате от несправедливост?
Били ли сте някога жертва на несправедливост? Бихте ли предпочели да бъдете несправедливи или да търпите несправедливост? Спазвате ли правилата? Обичате ли другите да спазват правилата?
Лист с дейности, написан от: Séverine Devillers. Открийте блога Le cartable de Séverine...
