Образователна дейност около късометражния филм Les petites choses de la vie
Продуцирайте писмено: намерете и организирайте идеи, разработете изречения и ги напишете.
Изградете авторска поза.
Les petites choses de la vie © Benjamin Gibeaux
ЗаглавиеLes petites choses de la vie
ТемаСемейни отношения, фигура на речта
Жанр и ключови думиПрекрасно, птица, животни, детство, Айфелова кула
Цикъл (за филма)3-11 години
Продължителност08 min 03 s
РеализацияBenjamin Gibeaux
МузикаBenjamin Gibeaux
производствоBenjamin Gibeaux (Франция, 2012)
Представете си диалози, изградете история от видеоклипа.
Нищо не е по-мотивиращо за децата от това да започнат от видеоклип или изображения, за да създадат текст. Тези материали ще помогнат за стимулиране на въображението на децата. В зависимост от възрастта им, можем да ги помолим да дадат заглавие на изображения, да напишат надпис, да измислят диалог или дори да напишат цяла история. С по-малките деца тази работа може да се извърши чрез диктовка на възрастния.
Първо ще е необходимо да изберете интересните изображения за извършване на работата, като отбележите времето на видеото. След това можем да замразим изображението в желания момент. Но е възможно да се правят екранни снимки, които да се поставят в Word документ и да се отпечатват, което ще позволи на всеки ученик да напредва със собствено темпо, да диференцира работата и да следи директно под съответните изображения.
Ето някои избрани изображения, които са дадени само като примери. Изображения към надписи, намерете заглавие: 1’41 – 3’31 – 6’52 – 5’06 – 6’04 – 6’52 Диалози за измисляне: 1’33 – 2’02 – 2’10 – 2’38 – 3’56 – 4’20 – 6’04
Отпечатайте материалите за тази дейност...
От тази работа можем да помолим по-големите деца да напишат историята, която разказва това видео. Тази история може да бъде прочетена в друг клас. Можем също да си представим извършването на тази дейност в различни класове и след това сравняване на продукциите.
Разширения/варианти
Създайте други рисунки, за да илюстрирате историята, създадена от учениците. Вместо да пишем историята, можем да обясним видеото с учениците и да ги помолим да измислят продължението: ще намерят ли героите детето си? Начертайте илюстрациите за тази последователност.
Лист с дейности, написан от: Valérie du blog Val 10. Открийте блога Val 10...
