Films pour enfants

Създайте картина с много ръце

Пластични изкуства6-11 години

Образователна дейност около късометражния филм Les petites choses de la vie

Очакван край на дейностите

9-11 години: Дайте форма на вашето въображение, като изследвате разнообразието от полета (рисуване и колаж).

Изберете, организирайте и използвайте жестове и инструменти според ефектите, които произвеждат.

6-9 години: Предлагайте изобретателни отговори в индивидуален или колективен проект.

Les petites choses de la vie

Les petites choses de la vie © Benjamin Gibeaux

ЗаглавиеLes petites choses de la vie

ТемаСемейни отношения, фигура на речта

Жанр и ключови думиПрекрасно, птица, животни, детство, Айфелова кула

Цикъл (за филма)3-11 години

Продължителност08 min 03 s

РеализацияBenjamin Gibeaux

МузикаBenjamin Gibeaux

производствоBenjamin Gibeaux (Франция, 2012)

Образователни дейности

Създайте картина с няколко ръце, използвайки различни техники.

Анализирайте художествена техника и я възпроизвеждайте в лична и/или колективна продукция.

Този кратък филм, много красив със своите пастелни тонове и прости форми, ви кара да искате да рисувате, особено след като можете да разгледате няколко идеи:

  • Използвайте комбинация от рисунки и колажи, за да представите герои. Можем да започнем от анализа на определени изображения от късометражния филм. Главата и тялото образуват две отделни части, които децата могат да изрежат и залепят. Можете да се забавлявате с шарени хартии за дрехи. След залепването ще бъде подходящо да нарисувате лицето, крайниците и косата.
  • Използвайте черния флумастер, за да нарисувате град, сгради... след като сте направили фона с пастелно мастило или акварелни моливи.
  • Работете върху различните изображения на Айфеловата кула. Разберете на уебсайта на Айфеловата кула художниците, които представляваха Айфеловата кула. В краткия филм тя е нарисувана с прости линии с черен молив. Можем да предложим на учениците да намерят друг начин за представяне на Айфеловата кула, след като сме им показали различни картини на художници, от които да черпят вдъхновение.

Можем да си представим, че тези различни продукции (град/герои/Айфелова кула) се събират на една и съща картина, за да образуват няколко общи творби. В този случай можем да обмислим учениците да работят в групи: група за града, група за героите и група за Айфеловата кула. Осигурете време за дискусия между учениците, работещи заедно върху една и съща картина, за да се гарантира последователност на продукцията. В крайна сметка ще трябва да се споразумеете за сглобяването на всички елементи.

След това ще можем да споделим с всички останали: всяка група ще може да представи работата си и да открие тези на другите групи, което ще бъде възможност да изразят своите емоции, да сравнят продукциите, които ще бъдат различни, дори ако всички са отговорили на едни и същи инструкции.

Лист с дейности, написан от: Valérie du blog Val 10. Открийте блога Val 10...

Айфеловата кула от Робърт Делоне (1924) © Музей Хиршхорн