Образователна дейност около късометражния филм Lost Property
Идентифицирайте ползата от свързването на информация заедно за подобряване на запаметяването.

Lost Property © 12foot6
ЗаглавиеLost Property
ТемаПамет, семейна връзка
Жанр и ключови думиРазказ, приятелство, любов, носталгия, памет, спомени
Цикъл (за филма)9-11 години
Продължителност06 min 13 s
РеализацияAsa Lucander
МузикаDavid Arch
производство12foot6 (Великобритания, 2014)
Подобрете техниките си за запаметяване.
Дайте на учениците двете илюстрирани карти за изрязване (отпечатани на достатъчно дебела хартия, за да не е възможно да се визуализира съдържанието им, когато се обърнат върху маса). По желание могат да оцветят илюстрациите с цветни моливи.
Отпечатайте материалите за тази дейност...
Предложете им от създадената игра:
Да следвате правилото на традиционната сватбена игра (еквивалентна на играта Memory©, публикувана от Ravensburger) въз основа на тези илюстрации, вдъхновени от краткия филм Lost Property от Åsa Lucander. Това е подробно описано на картите с номера от 1 до 4. В зависимост от възрастта на учениците броят на двойките ще бъде намален (4x4, 4x5, 4x6 или 5x6).
Да тестват паметта си от анимационния филм. Поставете учениците по двойки и ги помолете да запазят само едно копие на всяко от 18-те различни изображения пред тях. След гледане ги помолете да се опитат да ги поставят в хронологичния ред на появата на техния еквивалент на екрана. Сравнете получените предложения и вижте дали колективно ще постигнем консенсус. Проверете с повторно гледане.
Да осъзнае ползата от придаването на смисъл на информацията, която трябва да се запази, за да се запомни по-добре. Смесете един от комплектите от 18 илюстрации и ги прегледайте една по една, като внимавате да не промените реда на пакета, като помолите учениците да запомнят реда. След това колективно проверете как са запомнени картите (запазете в паметта броя на правилно запомнените карти с помощта на тази техника преди първата грешка). Повторете операцията, след като разбъркате тестето, като постепенно разказвате история, която включва всяка обърната карта. Когато се опитаме отново да запомним реда и съдържанието на картите, ще видим, че запомнянето е значително по-добро. Отличната игра “Dream on” от Александър Дройа придава особено пристрастяващ забавен и кооперативен аспект на тази дейност.
Лист с дейности, написан от: Bruce Demaugé-Bost. Открийте Малката азбука на училището...
