Образователна дейност около късометражния филм Ushi nichi
Уважавайте споделеното пространство, инструменти и материали.
Идентифицирайте елементите на пластичния език в една продукция: цветове, форми, материали, опора.
Отворете се към разнообразието от артистични практики и култури.
Ushi nichi © Decovocal
ЗаглавиеUshi nichi
ТемаИрационално
Жанр и ключови думиАбсурдно, животинско, ирационално, нелогично, абсурдно.
Цикъл (за филма)9-11 години
Продължителност09 min 09 s
РеализацияHiroco Ichinose
МузикаParallel
производствоDecovocal (Япония, 2017)
Създайте ограничен комикс на тема мутантни герои.
Сред методите на абсурда, използвани във филма, е този, използван в поредицата „мутантен характер“, където логичното развитие следва несъответстващи предпоставки. Това е интересна форма за манипулиране на наративната логика, като същевременно стоим далеч от навиците, към които доминиращите културни продукции са ни привикнали. Фокусирането върху формалната логическа/нелогична игра позволява да се избегне прибягването до психологизма (действията на героя непременно са резултат от вътрешна мотивация) и задължителните прогресии към края като връщане към нормалността.
Принципът на тази дейност е да се създаде комикс въз основа на диаграмата на „серията мутанти“. Всяко дете е поканено да си представи, в три или четири екземпляра, кратка история, в която героят се събужда със странна физическа особеност и в която я използва в определена дейност, до момента, в който бъде възнаграден. Следователно началото и краят са ограничени (което все пак позволява вариации по тях – вижте филма).
Можем да почерпим много вдъхновение от филма, като във всеки случай отделяме малко време за изучаване на постановката на съответните последователности: режещата работа, простотата на изразяване, приликите и разликите между последователностите от една и съща роля. Децата също ще трябва да създадат поредици от няколко нарисувани кутии, без диалог.
Комиксите могат да бъдат изработени на големи листове формат А2 или А3, по един на последователност, с предварително подготвени кутии. Така фиксираната рамка ни позволява да се концентрираме върху изобретяването на прогреса на последователността.
Лист с дейности, написан от: Bruno Pellier
