Образователна дейност около късометражния филм Vagabond
Кажете, за да бъдете чути и разбрани.
Участвайте в дискусии в различни ситуации.

Vagabond © The Animation Workshop
ЗаглавиеVagabond
ТемаПриятелство, Животни, Екология
Жанр и ключови думиПрекрасен, футуристичен град, въображаеми светове, утопия, приятелство, животни.
Цикъл (за филма)6-11 години
Продължителност07 min 25 s
РеализацияPedro Ivo Carvalho
МузикаT. Christensen & R. Seer
производствоThe Animation Workshop (Дания, 2014)
Разберете какво харесвате или не харесвате в даден град.
Направете списък на това, което харесвате или не харесвате в този железопътен град.
Подходете към въпроса от различни гледни точки. Първо, например, можете да подходите към темата за възприемане на града от гледна точка на цялостния му ритъм. Релаксиращо ли е или по-скоро уморително и по какви причини? Помолете децата да опишат града във филма и да го сравнят с града или селото, в които живеят, или с места, на които вече са били.
След това, за да влезете в подробности, можете да обсъдите с децата звуковата среда на градовете. Защо не започнете, като ги попитате за списъка с различни звуци, които чуваме в началото на филма (звуковата среда е много богата, музика, шум от тълпата, машини и т.н.) По същия начин можете да ги попитате за шумовете, които чуват близо до себе си, и тези, които харесват или харесват по-малко.
Интересен ъгъл е и този на слънцето и светлината. Във филма никога не виждаме пряка светлина; в нашите градове, в зависимост от различните височини на сградите, слънцето е повече или по-малко скрито.
Можете също така да споменете наличието на растителност, която заема преобладаващо място в нашето възприятие за нашите градове, както е илюстрирано от 2 снимки на листа.
Въпросът за анимацията на един град също е интересна гледна точка.
Всички тези различни аспекти и гледни точки към града трябва да позволят на децата да разберат и да общуват за това какво харесват или не в даден град, да разберат защо се чувстват добре или не в кой квартал... (звукова среда, растителност, спокойствие или анимация...)
Лист с дейности, написан от: Olivier Defaye


