Films pour enfants

Իսկ եթե ես նկար ուտեմ:

ֆրանսերեն6-11 տարեկան

Ուսումնական գործունեություն Dripped կարճամետրաժ ֆիլմի շուրջ

Գործունեության ակնկալվող ավարտը

Գրեք տարբեր գրություններ, գրեք մեկ կամ երկու էջանոց տեքստ՝ հարմարեցված դրա հասցեատիրոջը; վերանայումից հետո ստացեք կազմակերպված և համահունչ տեքստ՝ ընթեռնելի ուղղագրությամբ և ուղղագրության օրինաչափությունների պահպանմամբ:

Իրականացնել գեղարվեստական ​​նախագիծ.

Dripped

Dripped © Eddy

ՎերնագիրDripped

ԹեմաՆկարչություն

Ժանր և հիմնաբառերComic, Jackson Pollock, աբստրակտ էքսպրեսիոնիզմ, թանգարան

Ցիկլ (ֆիլմի համար)6-11 տարեկան

Տևողությունը8 min 22 s

ԻրականացումLéo Verrier

ԵրաժշտությունPablo Pico

ԱրտադրությունEddy (Ֆրանսիա, 2010)

Կրթական գործունեություն

Գրավոր արտադրություն.

Ջեքը՝ ֆիլմի գլխավոր հերոսը, բառացիորեն խժռում է հայտնի կտավները։ Դրանով նա փոխակերպվում է՝ իր վրա վերցնելով յուրաքանչյուր ստեղծագործության հիմնական հատկանիշը: Ուսանողներին թույլ տալով արտահայտվել ֆիլմի և, մասնավորապես, տարբեր կերպարանափոխությունների մասին, ուսուցիչը նրանց կառաջարկի կարճամետրաժ ֆիլմում առկա գործերի վերարտադրման հիման վրա* գրավոր գործունեություն «եթե ես ուտեի այս նկարը...» թեմայով:

Գրավոր արտադրության հետ անմիջականորեն կապված նպատակներին հասնելուց բացի, ֆիլմին այդքան մոտ այս թեմայով գրելը թույլ կտա ուսանողներին ավելի լավ տիրապետել այս կարճամետրաժ ֆիլմին և ավելի լավ հասկանալ կերպարի մեջ տիրող զգացմունքները:

Մենք կարող ենք առաջարկել գրելու տարբեր մեթոդներ.

  • «Գրելու ծես» սեմինար, մի գործունեություն, որը գալիս է մեզ Քվեբեկից. գրել վազք: Շաբաթը մի քանի անգամ գրավոր գործարկիչի միջոցով այստեղ աղյուսակների վերարտադրությունները սովորողները գրում են նախապես սահմանված ժամանակով՝ ոչ ավելի, քան 15 րոպե... Ուսուցիչը նախազգուշացնում է գործունեության ավարտից 1 րոպե առաջ, որպեսզի բոլորը կարողանան ավարտել իրենց նախադասությունը։ Գրելու ակտի հետ կապված ցանկացած ճնշում վերացնելու համար արտադրությունը կարող է մնալ անհատական, չուղղված ուսուցչի կողմից: Ցանկացողները կկարողանան դասարանին կարդալ իրենց ստեղծագործությունները: Յուրաքանչյուր ուսանող կարող է նաև նշել գրաֆիկի վրա գրված բառերի քանակը: նրա առաջընթացը պատկերացնելու համար։
  • Բանաստեղծական գրություն.
  • Սահմանափակումներով գրելը, օրինակ. եթե ես ուտեի այս նկարը, ես... բայց չէի...
  • Նրբագեղ դիակի գրելու խաղ. առաջինը գրում է նախադասություն «եթե ես ուտեի այս նկարը ես», երկրորդն իր նախադասությունը սկսում է «համար»-ով, ապա «որովհետև», «և ես կասեի»...
  • Ավելի երկար գրել, օրինակ՝ աղյուսակներով նկարազարդված տեքստերի ժողովածու գրելու նպատակով: Աշակերտները, աշխատանք ընտրելուց հետո, կկարողանան զույգերով աշխատել իրենց տեքստը պատրաստելու համար:

Ընդլայնումներ

  • Գրականության մեջ Մարտին Մատյեի «Թանաք խմող»-ով: Հատված «PAPA-ն գրավաճառ է, նա գրքեր է սիրում, նա խժռում է դրանք, նա խաբեբա է, նա կարդում է ամբողջ օրը և երբեմն նույնիսկ գիշերը: Դա անբուժելի հիվանդություն է, բայց դա կարծես չի անհանգստացնում մեր ընտանեկան բժշկին»:
  • Նկարելիս Միքելանջելոյի, Պոլ Գոգենի, Գուստավ Կուրբեի, Վինսենթ Վան Գոգի, Ջուզեպպե Արչիմբոլդոյի, Էդվարդ Մունկի, Քիթ Հարինգի, Պաբլո Պիկասոյի նկարներով։

Գործունեության թերթիկը գրված է. Pascale Bani. Բացահայտեք En Classe Pascale բլոգը...

Dripped © Eddy
Dripped © Eddy
Dripped © Eddy