Films pour enfants

Բանավեճ ձախողման մասին

E M C6-11 տարեկան

Ուսումնական գործունեություն Grand Prix կարճամետրաժ ֆիլմի շուրջ

Գործունեության ակնկալվող ավարտը

Արտահայտվեք՝ հարգելով բանավոր հաղորդակցության կոդերը, փոխանակման կանոնները։

Հաստատեք ինքներդ ձեզ բանավեճի մեջ՝ վիճելով, բայց առանց ձեր տեսակետը պարտադրելու և ուրիշների տեսակետը ընդունելու:

Grand Prix

Grand Prix © I+G Stop Motion

ՎերնագիրGrand Prix

ԹեմաԸնկերություն, Հեծանվավազք

Ժանր և հիմնաբառերԿատակերգություն, հեծանիվ, հեծանիվ, DIY, մեկնում, սպասում

Ցիկլ (ֆիլմի համար)3-11 տարի

Տևողությունը08 min 00 s

ԻրականացումMarc Riba & Anna Solanas

ԵրաժշտությունRoqui Albero

ԱրտադրությունI+G Stop Motion (Իսպանիա, 2011)

Կրթական գործունեություն

Խոսեք անհաջողության մասին ուսանողների հետ:

Այս տեսանյութում մենք հատկապես հետևում ենք փոքրիկ աղջկա կերպարին, ով բացարձակապես ցանկանում է մասնակցել գլխավոր մրցանակին։ Նա գալիս է մի մեքենայով, որը լիազորված չէ, նա շատ հիասթափված է։ Մասնակիցներից մեկը ընկնում է նրա կախարդանքի տակ և որոշում է օգնել նրան։ Նա հրավիրում է նրան իր մեքենան, որպեսզի նա մասնակցի իր հետ։ Ցավոք, մեկնելիս մեքենան չի միանում։ Թվում է, թե երիտասարդ աղջիկը շատ ծանր է, վարորդը չի կարող առաջ շարժվել. Նա կաշկանդված և ստիպողաբար դուրս է գալիս մեքենայից, երիտասարդը առաջ է գնում, բայց փոքրիկ աղջիկը զայրացած հրում է նրան, և նա իջնում ​​է պատին։ Վերջապես ամեն ինչ ներվում է, և նրանք նորից միասին գնում են զբոսնելու։

Այս պատմությունը ուսանողների հետ անհաջողության մասին խոսելու հնարավորություն է: Հերոսները ձախողվեցին և չհաղթեցին մրցավազքում, բայց արդյոք նրանք ամեն ինչ կորցրին: Փոխանակում ուրիշ բան չե՞ն շահել։ (Գեղեցիկ բարեկամություն!): Ի՞նչ է ձախողումը: Ինչպե՞ս ենք մենք զգում, երբ ձախողվում ենք: Կա՞ միայն բացասական: Կարո՞ղ ենք միշտ հաղթել և հաջողության հասնել մեր արածում: Առանց ձախողման, հաջողությունը կունենա՞ր նույն համը: Ի վերջո, մի՞թե ձախողումը ավելի լավ ետ վերադառնալու և հետագայում հաջողության հասնելու միջոց չէ:

Մենք թույլ կտանք ուսանողներին արտահայտվել այս թեմայով, մտքեր փոխանակել միմյանց հետ, վիճել, իսկ անհրաժեշտության դեպքում վերսկսել բանավեճը հարցերով։ Չկա ճիշտ կամ սխալ պատասխան, բայց եզրակացությունը կարող է լինել հետևյալը. ձախողումը ցավ է պատճառում, մենք վատ ենք զգում, երբ ձախողվում ենք, բայց դա կարող է ծառայել որպես փորձ: Կարող ենք զուգահեռ անցկացնել դպրոցական աշխատանքի սխալների հետ: Սխալվելը երբեք հաճելի չէ, բայց դա անհրաժեշտություն է, դու չես կարող ամեն ինչ իմանալ, դու դպրոցում ես սովորելու, և կարող ես սովորել քո սխալներից:

Ընդլայնումներ

  • Սխալի կամ ձախողման կարգավիճակի վերաբերյալ փոքրիկ կարգախոսներով պաստառներ պատրաստեք: Օրինակներ. «Կարևոր չէ, որ ես ձախողվեմ, ես կարող եմ սովորել իմ սխալներից»: Այս բարի հաղորդագրությունները կարող են ցուցադրվել դասարանում՝ հիշեցնելու բոլորին, որ մենք սխալվելու իրավունք ունենք:
  • Բացահայտեք «Unsatisfying» հարթակում ֆիլմ դժգոհության մասին։

Գործունեության թերթիկը գրված է. Valérie du blog Val 10. Բացահայտեք Val 10 բլոգը...

Ներքնազգեստներ կրելու վտանգը, Honoré Daumier, 1857. ԱԳՆ. CC0
Անբավարար © Parallel Studio