Ուսումնական գործունեություն Issa կարճամետրաժ ֆիլմի շուրջ
Կիրառեք ընթերցանության տարբեր ձևեր: Բարձրաձայն կարդացեք։
Issa © Lunohod
ՎերնագիրIssa
ԹեմաԿենդանիներ, պոեզիա
Ժանր և հիմնաբառերՄտածող, պոեզիա, բանաստեղծ, հայկու, Ճապոնիա, Կոբայաշի Իսա, թեյ, կատու, կենդանիներ, բալի ծառ, սակուրա, ծաղիկներ
Ցիկլ (ֆիլմի համար)3-11 տարի
Տևողությունը04 min 43 s
ԻրականացումLīga Skirmane
ԵրաժշտությունSaeki Masahiro
ԱրտադրությունLunohod (Լատվիա, 2014)
Հասկացեք ճապոնական հայկուսների բանաստեղծական կառուցվածքը: Առաջարկեք հնարամիտ պատասխաններ կոլեկտիվ նախագծում:
Ճապոնացի հայտնի հայկու բանաստեղծ Կոբայաշի Իսայի (1763-1828) զբոսանքի մասին այս մտախոհ ֆիլմը հնարավորություն է ուսանողներին ծանոթացնելու ճապոնական հայկուսի շատ հատուկ բանաստեղծական ձևին: «Իսա», որը նաև ֆիլմի անվանումն է, նշանակում է «մի (բաժակ) թեյ»։
Ռեժիսորը ոգեշնչված էր Կոբայաշի Իսայի աշխատանքով` պատկերացնելով այս զբոսանքը, և գործերից մեկը կարող էր լինել հայկուս գտնելը, որը կարող էր ազդել ռեժիսորի ընտրության վրա:
Թվարկե՛ք, թե ինչի է հանդիպում Կոբայաշի Իսան իր զբոսանքի ժամանակ։ Դիտելուց առաջ նշեք, որ ֆիլմի բոլոր տեսարանները հայկուսներում հաճախ օգտագործվող թեմաներ են:
Հայկուսները կարճ բանաստեղծություններ են, որոնց թեմաները հաճախ բնությունն են, եղանակները կամ նույնիսկ ներկա պահը, զգացմունքները: Դրանք միշտ կազմված են երեք տողից՝ 1 տող 5 վանկից, 1 տող 7 վանկից և 1 տող 5 վանկից։
Օրինակ՝ Բաշո Մացուոյի ամենահայտնի հայկուսներից մեկը տրված է ճապոներեն՝ Furu ike ya (5 վանկ)
Kaeru tobikomu (7 վանկ)
Mizu no oto (5 վանկ)
Իսկ ֆրանսերեն՝ «Հին լճակ
Սուզվող գորտ
Եվ ջրի ձայնը»
Բաշո Մացուոն (1644-1694), Կոբայաշի Իսան (1763-1828), Բուսոն Յոսան (1716-1783) և Մասաոկա Շիկին (1867-1902) հայկուի 4 դասական վարպետներն են։
Ինչու՞ չառաջարկել ուսանողներին խաղի տեսքով ասոցացնել ֆիլմի տեսարանները և հայտնի հայկուսները, ապա երկրորդ՝ հորինել իրենց սեփական հայկուսը՝ հիմնվելով ֆիլմի պատկերների վրա:
Գործունեության թերթիկը գրված է. Christophe Defaye
