Films pour enfants

Ի՞նչ է ազատությունը:

ֆրանսերեն6-11 տարեկան

Ուսումնական գործունեություն L'herbe verte կարճամետրաժ ֆիլմի շուրջ

Գործունեության ակնկալվող ավարտը

Կառուցողականորեն մասնակցեք քննարկումներին, տեղավորեք ձեր դիտողությունները ուրիշների հետ կապված, բերեք փաստարկներ, մոբիլիզացրեք գիտելիքները, հարգեք շփման սովորական կանոնները:

L'herbe verte

L'herbe verte © Jean Michel Trauscht

ՎերնագիրL'herbe verte

ԹեմաԿենդանիներ, Ազատություն

Ժանր և հիմնաբառերԿատակերգություն, կով, կենդանիներ, մարգագետին, ցանկապատ, փախուստ

Ցիկլ (ֆիլմի համար)3-9 տարի

Տևողությունը02 min 24 s

ԻրականացումJean Michel Trauscht

ԵրաժշտությունAlban Lelièvre

ԱրտադրությունJean Michel Trauscht (Ֆրանսիա, 2010)

Կրթական գործունեություն

Փիլիսոփայական բանավեճեր.

Կարճամետրաժ ֆիլմում կովերը երազանքի հնարավորություն ունեն՝ փախչել իրենց պարսպից։ Անհայտի վախից, սակայն, նրանք կհրաժարվեն փախչելուց։ Հնարավորություն քննարկելու ազատության հասկացությունը, բայց նաև այն նախապաշարմունքները, որոնք երբեմն զսպում են մեր հետաքրքրասիրությունը և խանգարում հաղթահարելու մեր մտավախությունները:

Ինչո՞ւ են մյուս կովերը վախենում և հրաժարվում դուրս գալ իրենց խցիկից:

Ինչո՞ւ չներկայացնել Պլատոնի քարանձավի այլաբանությունը-ը Հանրապետության VII գրքից (մ.թ.ա. մոտ 400 թ.), որը արևմտյան փիլիսոփայության ամենահայտնի տեքստերից է: Այս այլաբանությունը կարելի է բացատրել պարզապես՝ առանց անդրադառնալու բոլոր փիլիսոփայական հասկացություններին և կարող է դառնալ բանավեճի իրական առարկա ուսանողների համար (6-9 տարեկան), ովքեր հաճույքով կմոտենան այն հայեցակարգին, որն ուսումնասիրում են «մեծերը»:

Քարանձավում մանկուց ապրել են շղթայված տղամարդիկ, ովքեր իրենց առջև տեսնում են պատերին ցցված տղամարդկանց և կենդանիների արձանիկների ստվերները: (ցույց տվեք քարանձավի գծապատկերը՝ իրավիճակը հասկանալու համար): Այդ մարդկանց համար քարանձավի պատի առարկաների ստվերները միակ իրական աշխարհն են, և եթե նրանցից մեկը դուրս գար քարանձավից՝ արևից շլացած, նա, անշուշտ, կնախընտրեր վերադառնալ իր հայրենի քարանձավը՝ միակ աշխարհը, որը նա գիտի: Եթե, այնուամենայնիվ, այս մարդուն ստիպեին դրսում մնալ, նա ի վերջո կվարժվեր դրան և կնախընտրեր արևի լույսը իր քարանձավի խավարից։

Լույսին սովոր, ի՞նչ կլիներ, եթե նա նորից իջներ իր քարանձավը։

«Մի՞թե նրա աչքերը չեն կուրանա մթությունից, երբ նա հանկարծ դուրս եկավ արևի լույսից: [...] Մի՞թե քարանձավի բնակիչները չեն ծիծաղի նրա հաշվին և չե՞ն ասի, որ բարձրանալով այնտեղ, նա վերադարձել է փչացած տեսողությամբ, այնպես որ չարժե նույնիսկ այնտեղ բարձրանալ»:

Այլաբանության ներկայացումից հետո համեմատեք կարճամետրաժ ֆիլմի կովերի հետ, այնուհետև առաջարկեք բանավեճ՝ հիմնված ուսանողների անձնական փորձի վրա:

Գործունեության թերթիկը գրված է. Christophe Defaye

Երկու կով և երիտասարդ ցուլ ցանկապատի կողքին, Պաուլուս Փոթեր, 1647. Չիկագոյի արվեստի ինստիտուտ. CCO