գիտելիքի շուկան

Առաջին դիտումից հետո խնդրեք երեխաներին պատմել պատմությունը, նկարագրել այն, ինչ տեսել են: Երկրորդ՝ հարցրեք նրանց կարծիքը, թող արտահայտվեն տարբեր կերպարների պահվածքի մասին։ Ի՞նչ էին նրանք զգում։ Ինչպե՞ս կվերաբերվեին գլխավոր հերոսի փոխարեն: Իսկ ուրիշների փոխարեն? Ի՞նչ պետք է անենք, եթե հայտնվենք այս իրավիճակում: Ուսանողները կարող են կիսվելու անձնական փորձառություններով. հիմա ժամանակն է խոսելու այդ մասին և հասկանալու, որ մեր վերաբերմունքը կարևոր է ուրիշների համար:

Այս փոխանակումներից մենք կարող ենք կազմակերպել այնպիսի գործողություններ, որոնք կհանգեցնեն երեխաներին կիսվելու, ընդգծելու իրենց, հարգելու միմյանց:

Այնուհետև մենք կարող ենք առաջարկել, որ նրանք հիմնեն գիտելիքի շուկա: Այս շուկան մի տեսակ տոնավաճառ է, որտեղ ուսանողներն առաջարկում են այնպիսի գործունեություն, որը մյուս ուսանողները կկարողանան բացահայտել և սովորել: Նրանք 100 տոկոսով դերասաններ են եւ պետք է ամեն ինչ պատրաստեն։ Դուք պետք է ընտրեք ձեր գործընկերներին, գործունեությունը և նշեք անհրաժեշտ սարքավորումները: Ուսանողները պետք է կազմակերպվեն և համագործակցեն իրենց ստենդը տեղադրելու համար։ Հստակ սահմանեք, թե ինչ է ներկայացվելու, առաջարկվելու և դրա համար անհրաժեշտ ժամանակը: Ինչ սարքավորումների կարիք կունենան։ Խնդրեք նրանց այցելուների համար պաստառ պատրաստել: Այս բոլոր փուլերի ընթացքում ուսուցիչը կօգնի, ուղղելու և ապահովելու է գործունեության իրագործելիությունը: Այս ամբողջ նախապատրաստությունը հնարավորություն կտա աշխատելու տարբեր առարկաներում։ Շուկայական օրը ուսանողները կօգնեն միմյանց կազմակերպել: Հետո կգա երկար սպասված պահը, երբ նրանք կկարողանան ցույց տալ իրենց հմտությունները, փորձել ուրիշների առաջարկած գործունեությունը։ Իմացեք ավելին Փոքր դպրոցի այբուբենի գիրքը-ի միջոցով Bruce Demaugé-Bost-ի և Շտապողական կավիճ.-ի հետ