Ուսումնական գործունեություն Les ailes du papillon կարճամետրաժ ֆիլմի շուրջ
EMC. Կառուցողականորեն մասնակցեք քննարկումներին, տեղավորեք ձեր դիտողությունները ուրիշների հետ կապված, բերեք փաստարկներ, մոբիլիզացրեք գիտելիքները, հարգեք հաղորդակցության սովորական կանոնները:
Բանավոր լեզու. Լսեք ուսուցչին, տվեք հարցեր, արտահայտեք ձեր տեսակետը, ձեր զգացմունքները, խոսեք այլ ուսանողների առջև՝ վերակազմակերպելու, ամփոփելու, պատմելու, նկարագրելու, բացատրելու պատճառաբանությունը:
Les ailes du papillon © Benjamin Gibeaux
ՎերնագիրLes ailes du papillon
ԹեմաԴեսպոտիզմ
Ժանր և հիմնաբառերՊատմություն, թագավոր, բռնապետություն, բռնակալություն, պատերազմ, կենդանիներ, մանկություն:
Ցիկլ (ֆիլմի համար)9-11 տարեկան
Տևողությունը09 min 17 s
ԻրականացումBenjamin Gibeaux
ԵրաժշտությունBenjamin Gibeaux
ԱրտադրությունBenjamin Gibeaux (Ֆրանսիա, 2006)
Բռնություն, հարգանք, արդարություն և անարդարություն.
1 Նկարագրեք Ինչի՞ մասին է այս ֆիլմը։ Կարո՞ղ եք նկարագրել, թե ինչի միջով են անցնում այս երեխաները: 2 Տվեք ձեր կարծիքը: Ի՞նչ եք կարծում երկու առաջնորդների վերաբերմունքի մասին: 3 Կապ հաստատեք Հեռուստատեսությամբ երբևէ տեսե՞լ եք պատերազմի զոհ դարձած երեխաների: Երբևէ վախեցե՞լ եք ձեր երկրում նման իրավիճակ ապրելուց: 4 Բանավեճ Ընտրեք մեկ կամ մի քանի թեմաներ մեկ կամ մի քանի նիստերում առաջարկվածներից: 5 Հիշեք բանավեճից Եզրակացության գրավոր հետքը (ինչ պետք է հիշենք բանավեճից):
Թեմա 1. Բռնություն Դուք տառապո՞ւմ եք բառերի, սպառնալիքների, հարվածների բռնությունից: Տա՞նը, դպրոցո՞ւմ, փողոցո՞ւմ։ Հե՞շտ է ձեզ համար պարզ կռիվը, խաղի համար ճանաչելը որպես իրական բռնություն, որը տառապանք է պատճառում: Ինչպե՞ս ես պաշտպանվում: Բոլորովին մենակ? Խմբավորվելո՞վ։ Խոսելով տարեցների հետ՝ օգնություն ստանալու համար: Դուք ճանաչու՞մ եք որևէ երեխայի, ով բռնություն է ցուցաբերում ձեր նկատմամբ: Դուք տեր կանգնե՞լ եք նրանց: Դուք խոսե՞լ եք այդ մասին։ Եթե դուք դաժան եք, արդյոք դա այն պատճառով է, որ ինչ-որ մեկը դաժանություն է արել ձեզ հետ: Ձեզ վիրավորե՞լ են, թե՞ մերժել։ Դուք նախանձու՞մ եք նրանց, ում հարգում են առանց բարկանալու։
Դուք հավատու՞մ եք, որ բռնությունն օգտագործվում է ձեր ուզածին հասնելու համար: Ավելի ուժեղ երեւալու՞: Թե՞ դա ձեզ միայնակ և տխուր է դարձնում: Կարծու՞մ եք, որ մեծահասակների բռնությունը, նորություններում և որոշ ֆիլմերում ձեզ ստիպում է բռնության ենթարկվել: Ի՞նչ կառաջարկեք բռնության դեմ պայքարելու համար։
Թեմա 2. Հարգանք Եթե ոչինչ չես հարգում... Չե՞ս մտածում, թե ինչ են զգում ուրիշները: Ձեզ հետաքրքրո՞ւմ է: Կա՞ն մարդիկ, որոնց չես հարգում: Գիտե՞ք ինչու։ Դուք ագրեսիվ եք ուրիշների նկատմամբ: Որովհետև դու վախենում ես նրանցից: Ձեզ համար հարգված լինելը նշանակում է վախենալ: Իսկ հարգելն արդյո՞ք խաբվելն է։ Դուք հարգված եք զգում: ձեր ընտանիքում, դպրոցո՞ւմ։
Եթե հարգում ես ուրիշներին, բաներ... Ի՞նչ է քեզ համար հարգանքը: Լսեք, ուշադրություն ունեցե՞լ, հարգե՞լ: Հետևեք կանոններին միասին ապրելու համար: Դուք վստահ ունե՞ք ինքներդ ձեզ: Գիտե՞ք ինչպես ներողություն խնդրել, երբ սխալ եք: Դպրոցում քեզ հարգում են ծնողները, եղբայրներն ու քույրերը: Ո՞վ է քեզ ամենից շատ հարգում: Դուք երբեմն ցնցվա՞ծ եք մեծերի, երեխաների, փողոցում, հեռուստացույցով, սպորտում, աշխարհում հարգանքի բացակայությունից:
Թեմա 3. Արդարություն/անարդարություն Դուք մերժվու՞մ եք, թեև փորձում եք բարի լինել:
Արդարացի չե՞ք կարծում, որ պատերազմներ են լինում։ Աղքատ երկրներ? Սոված երեխաներ. Դպրոց չե՞ս գնում և չե՞ս աշխատում: Ինչպե՞ս եք վերաբերվում անարդարություններին։ Դուք տառապու՞մ եք։ Դուք ապստամբու՞մ եք։ Դուք բռնությո՞ւն եք: Դուք լռու՞մ եք։ Դուք խոսում եք. Երբեմն դուք անարդա՞ր եք: Մարդիկ լսու՞մ են քեզ, երբ դժգոհում ես անարդարությունից։
Երբևէ անարդարության զոհ եղե՞լ եք։ Կնախընտրեի՞ք անարդար լինել, թե՞ անարդարության ենթարկվել: Դուք հետևու՞մ եք կանոններին: Ձեզ դուր է գալիս, որ մյուսները հետևեն կանոններին:
Գործունեության թերթիկը գրված է. Séverine Devillers. Բացահայտեք Le cartable de Séverine բլոգը...
