Films pour enfants

Ստրկություն

E M C9-11 տարեկան

Ուսումնական գործունեություն The Employment կարճամետրաժ ֆիլմի շուրջ

Գործունեության ակնկալվող ավարտը

Կիսվեք ձեր զգացմունքներով, արտահայտվեք ուրիշների առաջ, վիճեք:

The Employment

The Employment © Santiago Bou & Patricio Plaza

ՎերնագիրThe Employment

Ժանր և հիմնաբառերերգիծանք

Ցիկլ (ֆիլմի համար)9-11 տարեկան

Տևողությունը7 min7 s

ԻրականացումSantiago Bou Grasso

ԵրաժշտությունSantiago Bou & Patricio Plaza

ԱրտադրությունOpusBou (Արգենտինա, 2008)

Կրթական գործունեություն

Կարճամետրաժ ֆիլմի բանավոր քննարկումներ, ավարտի մասին վարկածներ, ստրկության թեմայով բանավոր և գրավոր գործունեություն:

Այս կարճամետրաժ ֆիլմը մեզ ներկայացնում է մի շատ տարօրինակ և զարմանալի աշխարհ, որտեղ տղամարդիկ դասվում են ուրիշների ծառայության առարկաների շարքին: Մենք հետևում ենք գլխավոր հերոսին, ով արթնանում է տեսահոլովակի սկզբում և կամաց-կամաց բացահայտում ենք նրա աշխարհը։ Նա շահագործում է անհատներին, ովքեր թվում է իր ստրուկը, նրանք ծառայում են որպես սեղաններ, աթոռներ, լամպի սյուներ, վերարկուների դարակներ... Երբ նա հեռանում է իր տնից, մենք հասկանում ենք, որ աշխարհն այսպիսին է ստեղծվել՝ նրանք, ովքեր օգտվում են ուրիշներից և նրանք, ովքեր ստրկության են ենթարկվում այս ձևի: Այս կերպարը կարծես ստրուկներից մեկն է, քանի դեռ չենք տեսնում, որ նա ֆիլմի վերջում օգտագործվում է որպես դռան գորգ: Ֆիլմ մարդու կողմից մարդու շահագործման մասին.

Դիտեք ֆիլմը և կանգ առեք 4:20-ին։ Հարցրեք ուսանողներին իրենց տպավորությունների մասին և այն, ինչ նրանք հասկացան պատմության մասին: Այնուհետև հրավիրեք նրանց վարկածներ կազմել ավարտի մասին: Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ կլինի հետո։ Այս գործունեությունը կարող է իրականացվել բանավոր կամ գրավոր: Միասին կիսվեք գաղափարներով և դիտեք վերջը: Այս զարմանալի ավարտից հետո կրկին հավաքեք ուսանողների կարծիքը:

Հետո հարցրեք նրանց կարծիքն այս հասարակության գործունեության մասին և հրավիրեք արդարանալու և վիճելու՝ սա նորմա՞լ է։ Արդյո՞ք սա արդար է: Արդյո՞ք այս աշխարհը հաճելի է: Ինչպե՞ս կարող էինք դա սահմանել: Եթե ​​նախորդ քննարկումներում այդ գաղափարը չի նշվել, ստիպեք նրանց զուգահեռ անցկացնել ստրկության հետ: Վերցրեք բառարանները և խնդրեք երեխաներին փնտրել «ստրուկ» բառի սահմանումը. մարդ, ով ազատ չէ և ամբողջովին կախված է մեկ ուրիշից: Սա վերաբերում է այս ֆիլմին? Ի՞նչ գիտեն նրանք ստրկության մասին:

Այս նիստը կարող է մեկնարկային կետ լինել ստրկության թեմայով ավելի մանրամասն հաջորդականության համար՝ հիմնված France tv Éկրթական տեսանյութերի վրա ստրկության հասկացությունը-ում և եռանկյուն առևտուր.-ում:

Այնուհետև երեխաների հետ կարճ ամփոփում արեք՝ պատճենելու համար նոթատետրում, որը կծառայի որպես գրավոր գրառում: Կապվել գաղութատիրական կայսրությունների պատմության ծրագրի հետ:

Գործունեության թերթիկը գրված է. Valérie du blog Val 10. Բացահայտեք Val 10 բլոգը...

Ինչպես են քրիստոնյա բանտարկյալները վաճառվում որպես ստրուկ Ալժիրի շուկայում. Հոլանդական փորագրություն, 1684. CC0
Ստրուկներ Աֆրիկայի արևմտյան ափին. Օգյուստ Ֆրանսուա Բիարդ, 1833. CC0