Շատ զվարճալի կարճամետրաժ ֆիլմ արտաքին տեսքի մասին, կարճ պատմություն այն զգացմունքների մասին, որոնք մենք ցույց ենք տալիս կամ թաքցնում:
Խաբուսիկ արտաքինի մասին արտահայտություններ ներկայացնելու հնարավորություն.
«Հագուստը վանական չի դարձնում»:
«Demissos animo et tacitos-vitare memento,
Quod flumen tacitum est forsan latet altius unda. »
«Խուսափեք նենգ և լռակյաց մարդկանցից, քանի որ որքան հանգիստ է գետը, այնքան ավելի խորն է ջուրը»:
Քաղվածք Կատոնի զույգերի IV գրքից, 8-րդ դար:
Հասկացեք պատմությունը, թեման, արտահայտեք ձեր զգայունությունը և գործադրեք ձեր քննադատական մտածողությունը:
1Երկրորդ 32-ից մենք էկրանին տեսնում ենք շուն: Ինչու է նա նույնը վերևում և ներքևում:
Քանի որ շունը չի թաքցնում իր զգացմունքները, նա մեզ հստակ ցույց է տալիս իր հոգեվիճակը։
20:52-ի սահմաններում երեխան խաղում է թիթեռի հետ. նա էլ կարծես չի թաքցնում իր զգացմունքները, նույն կերպ գծված է սեւ-սպիտակ եւ գունավոր: Ինչո՞ւ եք կարծում։
Մենք պատկերացնում ենք, որ երեխան շատ փոքր է և չի քողարկում իր զգացմունքները։
3Ունե՞ք օրինակ, որտեղ երեխաները, այնուամենայնիվ, կարող են քողարկել իրենց զգացմունքները:
Օրինակ, երբեմն, երբ երեխան ընկնում է, թեև ցավում է, կարող է հպարտությունից դրդված ձևացնել, թե չի ցավում:
4Ունե՞ք օրինակ, որտեղ երեխաները, այնուամենայնիվ, կարող են քողարկել իրենց զգացմունքները:
Օրինակ, երբեմն, երբ երեխան ընկնում է, թեև ցավում է, կարող է հպարտությունից դրդված ձևացնել, թե չի ցավում:
5Երկրորդ 55-ի մոտ գլխավոր հերոսը հանդիպում է մեկ այլ մեծահասակի հետ: Ի՞նչ եք նկատում դրա մասին։
Թվում է, թե մեր գլխավոր հերոսին մի փոքր հակառակն է, այս նոր կերպարը ուրախություն է ցույց տալիս, թեև շատ դժգոհ է թվում:
6Այնուհետև սկսվում է երկար քննարկում երկու տղամարդկանց միջև. ի՞նչ է սա ձեզ համար նշանակում:
Քննարկումը, որի ընթացքում մարդիկ չափազանց շատ են թաքցնում իրենց զգացմունքները, խանգարում է տղամարդկանց միջև լավ հաղորդակցությանը (Աքլորն ու Աղվեսը, Ժան դե Լա Ֆոնտենի II գրքի տասնհինգերորդ առակը):
7Իսկ դուք, երբեմն թաքցնու՞մ եք ձեր իրական զգացմունքները:
Բաց հարց/բանավեճ
Ֆիլմի դիտում ընտանիքի հետ, դաստիարակչական գործունեություն ծնողների հետ տանը և ուսուցիչների հետ դասարանում։
