Անիմացիոն ֆիլմ երեխաների համար էկոլոգիայի և կենսաբազմազանության մասին
Հաճելի փոքրիկ աղջիկ.
Սինոփսիս
Փոքրիկ աղջիկը՝ Քլոեն, իր այգում հայտնաբերում է կենսաբազմազանության անկասկած հարստությունը՝ ծաղիկներ, թիթեռներ, բայց հանկարծ մի սարսափելի շարժիչ հրեշ է գալիս՝ ոչնչացնելու ամեն ինչ...
Ավելացրեք այս ֆիլմը ձեր սիրելիներում և ձեր ֆիլմերի ցանկում
Հաճելի փոքրիկ աղջիկ պոեզիաներով լի միջավայրում՝ ձեր երեխաների կամ ուսանողների հետ անդրադառնալու էկոլոգիայի և շրջակա միջավայրի պաշտպանության թեմային: Շատ լավ կրթական աջակցություն:
Այս կարճամետրաժ ֆիլմը Périgord-Limousin-ի CPIE-ի (Ժառանգության ուսումնասիրության և բացահայտման կենտրոնի) հոյակապ նախաձեռնությունն է, որը թույլ է տալիս երեխաներին հասկանալ կենսաբազմազանության պահպանման կարևորությունը: Ոչ միայն Հյուսիսային բևեռի կամ օվկիանոսների հատակի, այլև «սովորական բնության» բնությունը, որը մեզ շրջապատում է ամեն օր և որը թաքցնում է նույնքան տպավորիչ աշխարհը:
Ֆիլմը, որը Un Carré pour la Biodiversité-ի մի մասն է, գործողություն է, որը նշվում է Observatoire Local de la Biodiversité®-ի կողմից CPIE-ի ազգային միության կողմից, որը հատկապես հրավիրում է ձեզ ստեղծել ձեր սեփական փոքրիկ էկոհամակարգը` պահպանելով խոտածածկ տարածք ամբողջ աճող սեզոնի ընթացքում` առանց մարդու միջամտության: Սա թույլ է տալիս, ի ուրախություն երիտասարդների և մեծերի, բացահայտելու բնական ձևով զարգացած բուսական և կենդանական տեսակները:
CPIE du Périgord–Limousin-ը ասոցիացիա է, որը ստեղծվել է 1994 թվականին՝ նպատակ ունենալով խթանել տարածաշրջանի բնական և մշակութային ժառանգությունը, մասնավորապես՝ կազմակերպելով բացահայտումների դասեր և կրթական միջոցառումներ դպրոցների համար (մանկապարտեզ, տարրական, միջին և ավագ դպրոցներ):
CPIE Périgord–Limousin կայք՝ http://www.cpie-perigordlimousin.org
1Որտե՞ղ է ապրում փոքրիկ աղջիկը: Ծաղկած ծառի մոտ գտնվող տանը։
2Ֆիլմի սկզբում որտե՞ղ է հանգստանում փոքրիկ աղջիկը։ Ծառի ճյուղի վրա։
3Ո՞վ է հանգչում փոքրիկ աղջկա գլխին. Սպիտակ թիթեռ.
4Ո՞վ է արթնացնում փոքրիկ աղջկան: Մի սարդ.
5Իսկ երբ նա ընկնում է ճյուղից, ի՞նչ է հայտնաբերում։ Մրջյուններ.
6Ի՞նչ եք կարծում, փոքրիկ աղջկան դուր են գալիս այս բոլոր փոքրիկ կենդանիները: Այո, նա սիրտ է նկարում մրջյունի մեջքին և խաղում է թիթեռների ու մեղուների հետ։ Նա նաև նկարում է դրանք իր նոթատետրում:
7Ի՞նչ է տեղի ունենում ֆիլմի 1:55-ին. Այգեգործը խոտհնձիչ է սկսում:
8Ինչու՞ է փոքրիկ աղջիկը վախենում: Հնձվորը կկործանի փոքր կենդանիների միջավայրը և կվախեցնի նրանց։
9Փոքրիկ աղջիկը մի գաղափար ունի (լույսի լամպ իր գլխի վերևում ժամը 3:03-ին); Ո՞րն է նրա գաղափարը։ Նա որոշում է սահմանազատել այգու հողամասը, որին չի կարելի դիպչել. նա այն անվանում է հրապարակ կենսաբազմազանության համար (մի դիպչեք):
10Ի՞նչ կլինի, եթե մենք ձեռք չտանք այգու հողամասին: Խոտը բնականաբար նորից աճում է, իսկ փոքր կենդանիները վերադառնում են:
11Ի՞նչ եք կարծում, դա հնարավո՞ր է: Այո, բնության վրա չգործելը թույլ է տալիս էկոհամակարգին և դրա հետ կապված բույսերի և կենդանիների տեսակներին բնական զարգանալ: Մարդու միջամտությունն անհրաժեշտ չէ. կարիք չկա տնկել կամ միջատներ բերել, բնությունը դա շատ լավ է անում ինքնուրույն: Լրացուցիչ տեղեկություններ CPIE du Périgord-Limousin կայքում և Canopé: Solidarity Ecology երթուղում:
Ներբեռնեք ֆիլմի ուսումնական գործունեությունը PDF-ով
Ստեղծվել է Ֆրանսիայի ազգային կրթության նախարարության և CNC-ի աջակցությամբ։
Ֆիլմի դիտում ընտանիքի հետ, դաստիարակչական գործունեություն ծնողների հետ տանը և ուսուցիչների հետ դասարանում։
Մանկական ֆիլմերի մեր ընտրությունը խորհուրդ է տրվում ուսուցիչների և ծնողների կողմից, որպեսզի փոքր երեխաները կարողանան դիտել որակյալ ֆիլմեր լիակատար ապահով պայմաններում: Կարևոր է դպրոցի ուսուցիչների կարծիքը, ծնողական հսկողություն: Տվեք ձեր կարծիքը ֆիլմերի մասին, օգնեք մեզ գտնել լավագույն ֆիլմերը երեխաների համար:
