Films pour enfants

Մուտանտ

Պլաստիկ արվեստ6-11 տարեկան

Ուսումնական գործունեություն Ushi nichi կարճամետրաժ ֆիլմի շուրջ

Գործունեության ակնկալվող ավարտը

Հարգեք ընդհանուր տարածքը, գործիքներն ու նյութերը:

Բացահայտեք արտադրության մեջ պլաստիկ լեզվի տարրերը՝ գույներ, ձևեր, նյութեր, աջակցություն:

Բացեք գեղարվեստական ​​պրակտիկաների և մշակույթների բազմազանությանը:

Ushi nichi

Ushi nichi © Decovocal

ՎերնագիրUshi nichi

ԹեմաԻռացիոնալ

Ժանր և հիմնաբառերԱնհեթեթ, անասուն, իռացիոնալ, անտրամաբանական, ապուշ:

Ցիկլ (ֆիլմի համար)9-11 տարեկան

Տևողությունը09 min 09 s

ԻրականացումHiroco Ichinose

ԵրաժշտությունParallel

ԱրտադրությունDecovocal (Ճապոնիա, 2017)

Կրթական գործունեություն

Ստեղծեք սահմանափակող կոմիքսներ մուտանտ կերպարների թեմայով:

Ֆիլմում կիրառվող աբսուրդի մեթոդներից է «մուտանտ կերպարը» սերիալում օգտագործվածը, որտեղ տրամաբանական զարգացումը հետևում է անհամապատասխան նախադրյալներին։ Սա պատմողական տրամաբանությունը շահարկելու հետաքրքիր ձև է՝ միաժամանակ հեռու մնալով այն սովորություններից, որոնց մեզ սովորեցրել են գերիշխող մշակութային արտադրությունները: Ֆորմալ տրամաբանական/անտրամաբանական խաղի վրա կենտրոնանալը հնարավորություն է տալիս խուսափել հոգեբանության դիմելուց (մարմինի գործողությունները պարտադիր կերպով ներքին մոտիվացիայի արդյունք են) և դեպի վերջը, ինչպես նորմալ վերադարձը, պարտադիր առաջընթացը:

Այս գործունեության սկզբունքը «մուտանտային սերիայի» դիագրամի հիման վրա կոմիքսների ստեղծումն է։ Յուրաքանչյուր երեխայի հրավիրվում է երեք կամ չորս օրինակով պատկերացնել մի պատմվածք, որտեղ կերպարն արթնանում է տարօրինակ ֆիզիկական յուրահատկությամբ և որտեղ նա օգտագործում է այն որոշակի գործունեության մեջ, մինչև այն պահը, երբ իրեն պարգևատրում են: Հետևաբար, սկիզբն ու վերջը սահմանափակ են (ինչը, այնուամենայնիվ, թույլ է տալիս դրանց տատանումները. տես ֆիլմը):

Ֆիլմից մենք կարող ենք շատ ոգեշնչվել՝ ամեն դեպքում մի փոքր ժամանակ հատկացնելով համապատասխան հաջորդականությունների բեմադրության ուսումնասիրությանը. Երեխաները նույնպես պետք է ստեղծեն մի քանի գծված տուփերի հաջորդականություն՝ առանց երկխոսության:

Կոմիքսները կարող են պատրաստվել A2 կամ A3 ֆորմատի մեծ թերթիկների վրա՝ մեկական հաջորդականությամբ, նախապես պատրաստված տուփերով: Այսպիսով ամրագրված շրջանակը մեզ թույլ է տալիս կենտրոնանալ հաջորդականության առաջընթացի գյուտի վրա:

Հղում

  • Մենք կարող ենք ոգեշնչվել (ի լրումն ֆիլմի) Լյուիս Տրոնհեյմի (խմբ. Դելքուր) Mister O և Mister I ալբոմներից, որոնք օգտագործում են հենց սահմանափակ սկզբի և վերջի սկզբունքը։

Գործունեության թերթիկը գրված է. Bruno Pellier

Մուտանտ կերպար. © Օլիվյե Դեֆայե