Сүйіспеншілік пен сүйіспеншіліктің әртүрлі жолдары туралы фильм. Мүмкін сүйеміз бе? Мүмкін жоқ?
Сонымен қатар музыкалық шығармашылық туралы; музыкалық құрамда қалыптасатын әртүрлі сезімдер мен өрнектерге ие кейіпкерлер музыкалық ноталарды, музыкалық фразаларды білдіреді.
Соңында фильмдегі әртүрлі скиттер композитордың қиялының немесе көңіл-күйінің фазаларын бейнелейді.
Әңгімені, тақырыпты түсініп, сезімталдығыңызды білдіріп, сыни тұрғыдан ойлауды жүзеге асырыңыз.
1Фильмнің қойылымы сізге не ойлайды?
Музыкалық масштабта. Штаб — ноталардың биіктігін көрсету үшін пайдаланылатын бес көлденең сызық пен төрт бос орынның жиынтығы.
2Ал кейіпкерлер?
Кейіпкерлер музыкалық ноталар болуы мүмкін.
3Бала арқанға көтерілгенде, ол қандай нотаға айналады?
А ла.
4Фильмдегі түрлі-түсті пішіндер нені бейнелейді?
Сөздер, идеялар, ойлар, сезімдер.
5Неліктен кейіпкерлер қара түсте, ал сезімдер түсті?
Мүмкін, идеялар мен сезімдер физикалық денелерден маңыздырақ шығар?
6Фильмнің соңында (5 мин 32 с) біз нені түсінеміз?
Фильмдегі әрбір очерк шын мәнінде музыкалық тіркестерді, әуезді желінің бөліктерін немесе музыкалық идеяны бейнелейтінін түсінеміз. Кейіпкерлердің психологиялық күйлері композитордың шығарма жасау процесіндегі психологиялық күйлерін білдіреді.
7Бұл сізге не ойлайды? Музыканы жазу үшін не қажет?
Оларды музыкаға көшіруге тырысу сезімі бар. Біз сезімсіз шығарма жасай алмаймыз.
8Ал әдебиет, кескіндеме немесе би үшін сіз қалай ойлайсыз?
Ашық жауап/пікірталас
Ұлттық білім министрлігі мен CNC қолдауымен жасалған.
Отбасымен фильм көру, үйде ата-аналармен және сыныпта мұғалімдермен тәрбиелік іс-шаралар.
