Films pour enfants

मूल वर्णमाला कोर्नुहोस्

प्लास्टिक कला6-11 वर्ष पुरानो

छोटो फिल्म Alike वरपर शैक्षिक गतिविधि

अपेक्षित गतिविधिहरूको अन्त्य

तपाईंले उत्पादन गर्नुभएको लेखनलाई परिमार्जन र सुधार गर्नुहोस्।

अभिव्यक्तिको माध्यमको रूपमा यसको सबै विविधतामा रेखाचित्र प्रयोग गर्नुहोस्।

Alike

Alike © D. M. Lara & R. C. Mendez

शीर्षकAlike

विषयवस्तुअनुपालन

विधा र कीवर्डहरूकथा, एकरूपता, अभिभावक सम्बन्ध, स्कूल, काम, सामाजिक मानक

उमेर (फिल्मको लागि)6-11 वर्ष पुरानो

अवधि08 min 01 s

अनुभूतिD. M. Lara & R. C. Mendez

संगीतOscar Araujo

उत्पादनD. M. Lara & R. C. Mendez (Espagne, 2016)

शैक्षिक गतिविधिहरू

ग्राफिक आविष्कार र भाषिक कोड बीचको तनावको साथ प्रयोग गर्नुहोस्।

चलचित्रमा, बच्चाले वर्णमालाको साथ लिने रेखाचित्र स्वतन्त्रताको प्रतिबिम्बले अन्ततः बुबाको दृष्टिकोण परिवर्तन गर्न उत्प्रेरित गर्दछ। यो अचम्मको कुरा होइन: लिखित रूपमा, व्यक्तिगत अभिव्यक्ति र भाषिक मानकको सम्मान बीचको तनाव विशेष गरी देखिन्छ।

CP देखि, बच्चाले यो कोड (पढ्ने क्षमता, गतिमा) मा मास्टर गर्न सिक्छ। चुनौती भनेको उनीहरूको प्रसारणलाई अनुमति दिँदा आफ्ना विचारहरू व्यक्त गर्नु हो। यो पनि त्यो क्षण हो जब ऊ कोडमा, उसको उत्पादनमा, अरूको, उसको वातावरणको ग्राफिक प्रणालीहरूमा विचलनहरूमा अपेक्षाकृत ध्यान दिन्छ। त्यसपछि "व्यक्तिगत अक्षर" मा काम सुरु गर्न सम्भव छ।

यसमा वर्णमालाका अक्षरहरूको लागि मौलिक डिजाइनको कल्पना गर्ने, यस वर्णमालाको साथ वाक्य वा शीर्षक उत्पादन गर्ने, छलफल गर्ने, सुधार गर्ने, पढ्ने योग्यता (मानकको उपयोगिता बुझ्दै) र अभिव्यक्तता दुवैमा परिणाम सुधार गर्ने समावेश छ।

टाइपोग्राफर वा ग्राफिक डिजाइनरहरूको कामको पूर्व अवलोकनले व्यायाम तयार गर्न र विचारहरू दिन मद्दत गर्न सक्छ। एक साधारण विषयवस्तु ("संगीत वाद्ययंत्र", "जानवरहरू") वा प्रक्रिया (चित्र, काट्ने, वस्तुहरू) लागू गर्नु राम्रो हुन्छ।

यो कार्यले सम्पूर्ण कक्षाको लागि एउटा परियोजनाको परिणाम दिन सक्छ (उदाहरणका लागि प्रत्येक विद्यार्थी एउटा अक्षरको लागि जिम्मेवार हुन्छ) वा विद्यार्थीहरू जति धेरै अक्षरहरू छन्। पछिल्लो अवस्थामा, यो सबैले आफ्नो दृष्टिकोण व्याख्या र रक्षा गर्ने कुरा हुनेछ।

सन्दर्भहरू

  • टाइपोग्राफी को इतिहास र रूपहरु मा: Roxane Joubert, ग्राफिक्स, टाइपोग्राफी, इतिहास, (Flammarion, 2005)।
  • अक्षर र छवि बीचको सम्बन्धमा: Massin, The Letter and the Image: Figuration in the Latin Alphabet from the 8th शताब्दीदेखि वर्तमान दिन (Gallimard, 2003)।
  • सचित्र वर्णमाला पुस्तकहरूमा एक ग्रन्थसूची ब्लग मलाई एउटा कथा कोर्नुहोस्। मा उपलब्ध छ

गतिविधि पाना द्वारा लेखिएको: Bruno Pellier

डब्ल्यू, लुकास किलियन, 1627। शिकागोको कला संस्थान। CC0
डब्ल्यू, लुकास किलियन, 1627। शिकागोको कला संस्थान। CC0
वर्णमाला, 16 औं शताब्दी। CC0
वर्णमाला, 16 औं शताब्दी। CC0