Films pour enfants

संगीत सुन्दै

संगीत शिक्षा6-11 वर्ष पुरानो

छोटो फिल्म Big Bang Dog वरपर शैक्षिक गतिविधि

अपेक्षित गतिविधिहरूको अन्त्य

एक साधारण संगठन पहिचान गर्नुहोस्: एक धुन को पुनरावृत्ति, एक लयबद्ध ढाँचा, एक विषयवस्तु।

आफ्नो भावना र प्राथमिकताहरू व्यक्त गर्नुहोस्, सुन्नुहोस् र अरूको विचारलाई सम्मान गर्नुहोस्, र तिनीहरूको संवेदनशीलताको अभिव्यक्ति।

Big Bang Dog

Big Bang Dog © Parquerama Studios

शीर्षकBig Bang Dog

विषयवस्तुरोबोट

विधा र कीवर्डहरूअवास्तविक, कुकुर, ढोका, सीढी, डाइभिङ बोर्ड

उमेर (फिल्मको लागि)6-11 वर्ष पुरानो

अवधि03 min 45 s

अनुभूतिM. Vigliano & D. Zaballa

संगीतAimar Molero

उत्पादनParquerama Studios (Argentine, 2014)

शैक्षिक गतिविधिहरू

ध्वनि तत्वहरूको वर्णन र तुलना गर्नुहोस्, साझा र विरोधाभासी तत्वहरू पहिचान गर्नुहोस्।

भिजुअल बिना संगीत सुन्नुहोस् त्यसपछि विद्यार्थीहरूलाई आफ्ना भावनाहरू व्यक्त गर्न दिनुहोस्, फिल्मको विषयको बारेमा परिकल्पनाहरू बनाउनुहोस्, कार्य कहाँ हुन्छ अनुमान गर्नुहोस्, छोटो फिल्मको विषयवस्तु कल्पना गर्नुहोस्।

यस मौलिक छोटो फिल्ममा, हामी उसको दिवास्वप्नमा एउटा सानो कुकुरलाई पछ्याउँछौं; ऊ विभिन्न ब्रह्माण्डहरूमा घुम्छ, प्रत्येक अर्को अर्को जस्तै अनौठो। हामी याद गर्न सक्छौं कि ब्रह्माण्डको प्रत्येक परिवर्तन संगीतको परिवर्तनको साथमा छ।

पहिलो, बच्चाहरूलाई फिल्म नहेरेर संगीत सुन्न लगाउनुहोस्। यो पहिलो सुनेपछि उनीहरूलाई आफ्ना भावनाहरू व्यक्त गर्न दिनुहोस्। ब्रह्माण्डको प्रत्येक परिवर्तनमा विश्राम लिएर एक सेकेन्ड सुन्नुहोस्। विद्यार्थीहरूले निश्चित आवाजहरू, वाद्ययन्त्रहरू, वा निश्चित "वातावरणहरू" चिन्न सक्छन्:

  • एउटा परिचय जसले हामीलाई कुकुरको सपनामा लैजान्छ (हामी कल्पना गर्न सक्छौं कि यो त्यो चरण हो जहाँ ऊ सुत्छ)। क्रेडिट (जाइलोफोन) पछि, हामी पल्सेशन बिना संगीत सुन्छौं जुन निम्न संगीतसँग विपरित हुन्छ।
  • 31 औं सेकेन्डमा, कुकुरले आफ्नो हिड्न थाल्छ (सपना सुरु हुन्छ)। संगीत लयबद्ध र आकर्षक छ; ऊ पल्स पछ्याउँदै हिँड्छ। अघिल्लो संगीतसँग गर्न केहि छैन तर हामी क्रेडिटबाट जाइलोफोन फेला पार्छौं।
  • 40 औं सेकेन्डको वरिपरि, उसले एउटा ढोका खोल्छ र पहिलो ब्रह्माण्डमा प्रवेश गर्छ। हामीले एउटै धुन पाउँछौं तर संगीत ढिलो र नरम छ। ऊ सिँढी चढ्छ र डाइभिङ बोर्डबाट सूपको कचौरामा हामफाल्छ। हामी जम्प अघि फेरि जाइलोफोन सुन्छौं। जब ऊ हाम फाल्छ र बादल पार गर्छ, हामी उसको पतनको आवाज सुन्छौं।
  • जब ऊ तरलमा अवतरण गर्छ, संगीत गुन्जिन्छ र हामीले पानीमुनिको वातावरणलाई चिन्न सक्छौं। जब उहाँ पुन: देखा पर्नुहुन्छ, संगीत चर्को, स्पष्ट हुन्छ। हामी पानीको आवाज सुन्छौं, हामी छालहरूको कल्पना गर्न सक्छौं।
  • त्यसपछि, यो कचौराबाट बाहिर आउँछ र जापानी रेस्टुरेन्टको टेबलमा समाप्त हुन्छ। यस ब्रह्माण्डको साथमा आउने विशेष संगीतले हामीलाई एशियाको सम्झना गराउँछ।
  • जब उसले आफूलाई विमानमा फेला पार्छ, संगीत बन्द हुन्छ र हामीलाई विमानको सम्झना गराउने आवाजहरू उपस्थित हुन्छन्।
  • ऊ रेस्टुरेन्टमा फर्कन्छ र उही संगीत पनि फेरि आउँछ।
  • त्यसपछि उसले आफूलाई रकेटमा फेला पार्छ (तपाईले आवाज चिन्न सक्नुहुन्छ)।
  • र ऊ अन्ततः एक शहरमा अवतरण गर्दछ (उनी ट्रेन लिन्छ, आफूलाई भवनहरूको बीचमा, अपार्टमेन्टमा भेट्टाउँछ र सडकमा आफ्नो यात्रा समाप्त गर्दछ)। यी पछिल्ला ब्रह्माण्डहरूमा संगीत कम स्पष्ट छ जुन शहरमा सामान्य छ।

यो सुन्ने काम पछि, बच्चाहरूलाई फिल्म देखाउनुहोस्। पहिलो अवलोकनका साथ लिङ्कहरू बनाउनुहोस्, परिकल्पनाहरू प्रमाणित छन् कि छैनन् हेर्नुहोस्, छविहरूको साथ विश्लेषणलाई परिष्कृत गर्नुहोस्। बिन्दु गर्नुहोस् कि प्रत्येक ब्रह्माण्डको आफ्नै संगीत छ।

गतिविधि पाना द्वारा लेखिएको: Valérie du blog Val 10. Val 10 ब्लग पत्ता लगाउनुहोस् ...