छोटो फिल्म Memory sprint वरपर शैक्षिक गतिविधि
अभ्यास गर्नुहोस्, शिक्षकहरूको सहयोगमा, अनुसन्धान प्रक्रियाको केही क्षणहरू।
सुन्ने र बुझ्ने गरी भन ।
Memory sprint © Seth Boyden
शीर्षकMemory sprint
विषयवस्तुमेमोरी
विधा र कीवर्डहरूकथा, सानी केटी, हजुरआमा, दौडिरहेको, स्मृति, पुरानो याद, अटारी
उमेर (फिल्मको लागि)3-11 वर्ष
अवधि01 min 22 s
निर्देशकSeth Boyden
संगीतJulian Beutel
उत्पादनCalarts (संयुक्त राज्य अमेरिका, 2015)
आफ्नो स्मृति अभ्यास गर्नुहोस्।
मौखिक र लिखित रूपमा, समय मा फिर्ता जान 5 सम्झनाहरू। विद्यार्थीहरूले आफ्नो जीवनका 5 पलहरू सबैभन्दा पुरानो स्मृतिबाट सबैभन्दा हालको (उदाहरणका लागि हिजो) सम्मको छनोट गर्नेछन्।
पहिलो दृश्य पछ्याउँदै, "फिल्मको प्रश्न" खण्डमा प्रश्नहरू सोध्नुहोस् ताकि विद्यार्थीहरूले विषय बुझ्नुहुन्छ: एउटी वृद्ध महिला आफ्नो बाल्यकालको सम्झनामा फर्किइन्। यो "मेमोरी स्प्रिन्ट, सम्झनको लागि द्रुत खेल" भनिने खेल हो, जुन ट्रिगर हो, वा सायद घरको अटारी हो जुन सम्झनाहरूले भरिएको छ।
पहिले वृद्ध महिलाको स्मृतिको विभिन्न चरणहरू पहिचान गर्नुहोस्। अझै पनि वृद्ध महिला दौडिरहेकी छे तर उसको छडी बिना (फिल्मको सुरुमा, उसलाई आफ्नो उखु चाहिन्छ), फेरि जवान केटी बन्छ र घरबाट हामफाल्छ, जंगलमा दौडिन्छ, पुलमा, विमानमा, बच्चा बन्छ र बिरालोको साथमा दौडन्छ, फिल्मको सुरुमा जस्तै एटिकमा आइपुग्छ (उस्तै कोट र्याक, उसको परिवारलाई भेट्न)।
प्रारम्भिक मंथनले विद्यार्थीहरूलाई मौखिक रूपमा सम्पूर्ण कक्षाको अगाडि आफ्नो पुरानो स्मृति बताउन अनुमति दिनेछ, सकेसम्म धेरै विवरण प्रदान गर्ने प्रयास गर्दै। एक अवधि भन्दा बढी, एक दिन, विद्यार्थीहरूलाई केहि सेकेन्ड वा मिनेटको क्षण वर्णन गर्न सोध्नुहोस्। कुन उमेरमा ? एक्लै वा साथीहरूसँग? यो बाहिर थियो? यो तातो थियो? एक अद्वितीय क्षण? के यो राम्रो मेमोरी हो?
एउटै काम सबै भन्दा राम्रो सम्झनाहरु संग पुन: उत्पादन गर्न सकिन्छ वा, यसको विपरीत, सबैभन्दा खराब।
विद्यार्थीहरूले त्यसपछि 5 सम्झनाहरू छनौट गर्नेछन् र तिनीहरूलाई चक्र अनुसार मौखिक र/वा लिखित रूपमा तयार गर्नेछन्। सम्पूर्ण कक्षाको अगाडि प्रस्तुति दिन सकिन्छ र किन नहोस्, त्यसपछि बहस: किन म यी क्षणहरूलाई विशेष रूपमा सम्झन्छु? किन मेरो सम्झनामा बसे ?
गतिविधि पाना द्वारा लेखिएको: Christophe Defaye
