छोटो फिल्म My strange grandfather वरपर शैक्षिक गतिविधि
6-9 वर्ष: व्यक्तिगत वा सामूहिक रूपमा विभिन्न प्रकारका भिजुअल आर्ट उत्पादनहरू सिर्जना गर्नुहोस् र देखाउनुहोस्। व्यक्तिगत वा सामूहिक परियोजनामा आविष्कारत्मक प्रतिक्रियाहरू प्रस्ताव गर्नुहोस्।
9-11 वर्ष: तिनीहरूले उत्पादन गर्ने प्रभावहरू अनुसार इशाराहरू, उपकरणहरू र सामग्रीहरू छनौट गर्नुहोस्, व्यवस्थित गर्नुहोस् र प्रयोग गर्नुहोस्। कलात्मक परियोजना सञ्चालन गर्न आवश्यक मुख्य उपकरण र सीपहरू पहिचान गर्नुहोस्।
My strange grandfather © VGIK Debut
शीर्षकMy strange grandfather
विषयवस्तुउपस्थिति, मानव गतिविधिहरू, पारिवारिक सम्बन्ध
विधा र कीवर्डहरूकथा, हजुरबुबा, पारिवारिक सम्बन्ध, विलक्षणता, बहिष्कार, समुद्र तट
उमेर (फिल्मको लागि)6-11 वर्ष पुरानो
अवधि08 min 40 s
निर्देशकDina Velikovskaya
संगीतC. Maria & E. Kadimsky
उत्पादनVGIK Debut (रूस, 2011)
रिकभरी वस्तुबाट कार्य सिर्जना गर्नुहोस्।
छोटो फिल्ममा, हजुरबुवाले समुद्र तटमा फोहोरको डिब्बाबाट सबै प्रकारका वस्तुहरू सङ्कलन गरेर आफ्नो सिर्जनाहरू बनाउँछन्। विद्यार्थीहरूद्वारा सङ्कलन गरिएका वस्तुहरू प्रयोग गरेर, "Petit Pierre" क्यारोसेल र Alain Bourbonnais द्वारा "Turbulents" को सिर्जनाहरू अवलोकन गरेर, विद्यार्थीहरूले आफ्नो रचनात्मकता व्यक्त गर्न दिनेछन्।
सत्र 1 सर्वप्रथम, विद्यार्थीहरूले चलचित्र हेर्नेछन् र सामग्रीमा स्वतन्त्र रूपमा व्यक्त हुनेछन्। जवाफ दिन अनुमति दिनुहोस् र फेरि सोध्नुहोस्: "हजुराको सिर्जनामा के विशेष छ?" » उनीहरूको प्रस्तावहरू सङ्कलन गरेपछि, त्यसपछि दोस्रो दृश्य प्रस्ताव गर्नुहोस्। विद्यार्थीहरूलाई सङ्कलन गरिएका वस्तुहरू र बनाइएका भेलाहरूमा ध्यान दिन आग्रह गरिनेछ। त्यसपछि यो रिसाइक्लिंग प्रक्रिया जस्तै "Petit Pierre" र यसको रमाइलो-गो-राउन्ड प्रयोग गरेर काम गर्ने कलाकारहरूको काम पत्ता लगाउन सुझाव दिनुहोस्। क्यानका टुक्राहरू, धातु वा a विमानको केबिनलाई युद्धको समयमा आफ्नो क्षेत्रमा गोली हानेर, पुन: प्राप्त, काटिएको, एसेम्बल वा जुक्सटापोज गरी, Pierre Avezard, जसलाई "Petit Pierre" पनि भनिन्छ, मूर्तिहरूको सम्पूर्ण गुच्छा सिर्जना गर्दछ। "Petit Pierre" ले साइकलका पाङ्ग्राहरू र भित्री ट्युबहरू, र कोगहरू बनाउनको लागि तार पनि सङ्कलन गर्छ र यसरी सबै कुरालाई जीवन्त बनाउँछ। सवारी एक विद्युतीय मोटर द्वारा संचालित छ।
Alain Bourbonnais द्वारा "Turbulents": उसले जालको काठको फ्रेम प्रयोग गर्दछ, गम्ड स्ट्रिप्स र टिस्यु पेपरले ढाकिएको। त्यसपछि, यो संरचनालाई रातो, सुन्तला र गुलाबी रंगमा कालो रंगमा परिवर्धित गरी कपडाहरू र फीताहरू लगाएर "लुगा" लगाइन्छ। सबै प्रकारका रिसाइकल गरिएका वस्तुहरू, विकर टोकरीहरू, भाँडाहरू, मज्जाको हड्डीहरू, झारिएका झाडूहरू, अण्डाको बाकसहरू, घण्टीहरू, गोरुका बङ्गाराहरूले यस जनजातिलाई सजाउँछन्। यी सामग्रीहरू जम्मा गर्न गोंद, नङ, स्क्रू र तार आवश्यक छ। तिनीहरू "अस्तव्यस्त" हुन्छन् जब, क्र्याङ्कमा घाउ हुन्छन्, तिनीहरू हिँड्न थाल्छन्, त्यसपछि तिनीहरू विचित्र र अनाड़ी जिग नाच्छन्। घोषणा गर्नुहोस् कि हामी यो प्रक्रिया पुन: प्रयोग गरेर व्यक्तिगत र/वा सामूहिक कार्यहरूको सिर्जनामा काम गर्नेछौं। दोस्रो सत्रमा अगाडि बढ्नु अघि पुन: प्रयोग गरिएका वस्तुहरूको सङ्कलन व्यवस्थित गर्नुहोस्।
सत्र 2 व्यक्तिगत रूपमा वा समूहमा, बरामद वस्तुहरू र सामग्रीहरू प्रयोग गरेर, विद्यार्थीहरूले हजुरबुबा र अध्ययन गरेका कलाकारहरूको शैलीमा उनीहरूको उत्कृष्ट जनावर वा चरित्र सिर्जना गर्न सक्षम हुनेछन्।
ट्रान्सभर्सल लिंक र स्रोतहरू
गतिविधि पाना द्वारा लेखिएको: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 ब्लग पत्ता लगाउनुहोस् ...
