ज्यामितीय आकारहरू

गणित — 6-11 वर्ष पुरानो

छोटो फिल्म One Small Step वरपर शैक्षिक गतिविधि

अपेक्षित गतिविधिहरूको अन्त्य

आंकडा र ठोसहरू पहिचान गर्नुहोस्, नाम दिनुहोस्, वर्णन गर्नुहोस् र पुन: उत्पादन गर्नुहोस्।

One Small Step © TAIKO Studios

शीर्षकOne Small Step

विषयवस्तुस्मृति, पारिवारिक सम्बन्ध

विधा र कीवर्डहरूकथा, रकेट, खगोल विज्ञान, लगनशीलता, बुबा, छोरी

उमेर (फिल्मको लागि)3-11 वर्ष

अवधि7 min40 s

अनुभूतिAndrew Chesworth & Bobby Pontillas

संगीतSteve Horner

उत्पादनTAIKO Studios (चीन, 2018)

शैक्षिक गतिविधिहरू

भिडियोमा उपस्थित ज्यामितीय आकारहरू पहिचान गर्नुहोस् र नाम दिनुहोस्; त्यसपछि, यी आकारहरूलाई प्लास्टिक उत्पादनमा पुन: उत्पादन गर्नुहोस् जसले एक स्थानिय ब्रह्माण्डलाई प्रतिनिधित्व गर्नेछ।

यस फिल्ममा, हामी धेरै ज्यामितीय आकारहरू देख्न सक्छौं। यो बच्चाहरु संग स्काउट, नाम र वर्णन गर्न को लागी एक अवसर हुनेछ, त्यसपछि एक दृश्य कला उत्पादन को एक भाग को रूप मा तिनीहरूलाई पुन: उत्पादन।

बच्चाहरूलाई भिडियो देखाउनुहोस्। यो पहिलो दृश्य पछि छलफल गर्नुहोस् र उनीहरूलाई सोध्नुहोस् कि उनीहरूले कथाको बारेमा के बुझे।

यो समझदारी कार्य पछि, विद्यार्थीहरूलाई कार्यको साथ दोस्रो पटक हेर्नको लागि प्रस्ताव गर्नुहोस्: भिडियोमा उपस्थित ज्यामितीय आकारहरू पत्ता लगाउनुहोस् र नाम दिनुहोस्।

चित्रहरू: सर्कल वा डिस्कहरू (जन्मदिनको केकको माथि, घडी, चन्द्रमा, सिलाई मेसिनको चक्का, ग्यास चुल्होका बटनहरू), पाँच वा छ-पोइन्ट ताराहरू, हीरा (ढोकामा, भान्साकोठामा भित्तामा), त्रिकोणहरू (पेनन्टहरू), आयतहरू (क्यालेन्डर, चित्रहरू, भवनको झ्यालहरू, कार्यशालाको गेट) ...

ठोसहरू: शंकुहरू (जन्मदिनको टोपी), पक्की ढुङ्गाहरू (बुवाको कार्यशालामा कार्डबोर्डहरू, पुस्तकहरू, सिँढीको पाइलाहरू), गोलाहरू (कार्यशालाको गेटको अगाडि लालटेन, ग्रहहरू, पृथ्वी, अन्तरिक्ष यात्रीको हेलमेट), आधा गोलो (प्रकाश स्थिरता), सिलिन्डरहरू (केक, विश्वविद्यालय भवन...)

हामीले काम गर्न चाहने सीपहरूमा निर्भर गर्दै, हामी प्लेन फिगरहरू, वा ठोसहरू, वा दुवै (क्रमबद्ध गतिविधिको साथ) मा ध्यान केन्द्रित गर्नेछौं। त्यसै गरी, हामी विद्यार्थीहरूलाई कक्षामा उपस्थित आकारहरू सूचीबद्ध गर्न र नाम दिन सोध्न सक्छौं। यदि सम्भव छ भने, तिनीहरूलाई हेरफेर सामग्रीहरू प्रस्ताव गर्नुहोस् ताकि यो तिनीहरूको लागि थप ठोस हो। यसरी अध्ययन गरिएका आकारहरू दृश्य कला परियोजनामा पुन: उत्पादन गर्न सकिन्छ: एक स्थानिक ब्रह्माण्डको प्रतिनिधित्व गर्दै।

हामी विद्यार्थीहरूलाई प्रस्ताव गर्न सक्छौं:

प्लेन फिगरका लागि रुलर, स्क्वायर र कम्पास (ग्रहहरूका लागि कम्पाससहितको वृत्त, आयताकार त्यसपछि रुलरसहितको त्रिकोण र रकेटको लागि वर्ग, इत्यादि) प्रयोग गरेर तिनीहरूको रेखाचित्रमा अंकहरू ट्रेस गर्न।
3 आयामहरूमा उत्पादन गर्न यदि हामी ठोसहरूमा काम गर्न चाहन्छौं, जुन ढाँचाहरू हेरफेर गर्ने अवसर हुनेछ।

गतिविधि पाना द्वारा लेखिएको: Valérie du blog Val 10. Val 10 ब्लग पत्ता लगाउनुहोस् ...

फिल्म र यसको शैक्षिक पाना हेर्नुहोस्|सबै शैक्षिक गतिविधिहरू