छोटो फिल्म Pigeon pilfer वरपर शैक्षिक गतिविधि
प्रयोग गरिएका उपकरणहरूद्वारा तपाईंको कार्यहरूद्वारा उत्पादन गरिएका प्रभावहरूलाई अवलोकन गर्नुहोस्।
प्रतिनिधित्व गर्न डिजिटल सहित विभिन्न उपकरणहरू प्रयोग गर्नुहोस्।
Pigeon pilfer © San Francisco State University
शीर्षकPigeon pilfer
विषयवस्तुजनावरहरू
विधा र कीवर्डहरूहास्य, परेवा
उमेर (फिल्मको लागि)3-11 वर्ष
अवधि01 min 36 s
अनुभूतिMichael Stevenson
संगीतP. Piratka & D. Mechlinski
उत्पादनSan Francisco State University (संयुक्त राज्य अमेरिका, 2008)
वरपरको संसारको प्रतिनिधित्व गर्नुहोस् र तपाईंको कल्पनालाई आकार दिनुहोस्।
अवलोकन पछि, विद्यार्थीहरूलाई छोटो फिल्ममा प्रयोग गरिएका सामग्रीहरूमा आफूलाई व्यक्त गर्न सोधिनेछ। (यहाँ, रेखाचित्र छैन तर मोडलिङ माटो)।
त्यसपछि शिक्षकले प्रयोग गरिएको एनिमेसन प्रविधिमा विद्यार्थीहरूलाई प्रश्न गर्नेछ। हामीले मोडलिङ क्लेलाई कसरी एनिमेट गर्छौं र आन्दोलनको भ्रम दिन्छौं? यो प्रविधिलाई के भनिन्छ? आन्दोलनको भ्रम भिडियो क्यामेराबाट प्राप्त हुँदैन तर स्थिर क्यामेराको साथ हुन्छ। सिद्धान्त भनेको एक पछि अर्को फोटोहरू लिनु र प्रत्येक शटको बीचमा वस्तुहरू रूपान्तरण गर्नु हो। फिल्मको गतिमा अन्त्यदेखि अन्त्यमा राखिएका तस्बिरहरूले आन्दोलनको भ्रम दिन्छ। एउटा अङ्ग्रेजी शब्दले यो प्रविधिलाई निर्दिष्ट गर्दछ: गति रोक्नुहोस् (फ्रेन्चमा, फ्रेम प्रविधिद्वारा फ्रेम)।
यस सामूहिक कुराकानी र स्पष्टीकरणहरू पछ्याउँदै, विद्यार्थीहरूलाई साना समूहहरूमा, चरित्र सिर्जना गर्न र स्टप-मोशन प्रविधि प्रयोग गरेर एनिमेसन गर्न आमन्त्रित गरिनेछ।
स्टप गति प्रविधिको साथ प्रयोग गर्न चरणहरू।
1- एनिमेटेड वस्तुको निर्माण यो एकदम सरल आकार जस्तै पेपर क्यूब, प्लास्टिसिन बल वा जोडिएको क्यारेक्टर (कठपुतली, प्लास्टिसिन क्यारेक्टर, आदि) जस्ता जटिल आकार हुन सक्छ। त्यसैले विद्यार्थीहरूले सबैभन्दा पहिले कुनै वस्तु वा क्यारेक्टर बनाउनका लागि सामग्री छनोट गर्नेछन् (मोडलिंग माटो, कागज, रेखाचित्र, विभिन्न वस्तुहरू, धागोहरू, कार्डबोर्ड, आदि)।
२- परिदृश्य एनिमेसन चरण अघि, विद्यार्थीहरूले केही सेकेन्डसम्म चल्ने सरल र मौन परिदृश्यको कल्पना गर्नेछन्। परिदृश्य मौखिक रूपमा तयार गरिनेछ त्यसपछि लिखित रूपमा। उदाहरणका लागि, मेरो एनिमेसनले बेलुन घुमाउने समावेश गर्दछ, मेरो एनिमेसनले कागजको चरालाई पखेटा फ्याप बनाउने समावेश गर्दछ... सावधान रहनुहोस्! यो चरण धेरै महत्त्वपूर्ण छ किनभने यसले तपाइँलाई प्राप्त गर्नको लागि उद्देश्य सेट गर्न अनुमति दिन्छ, जुन बिना विद्यार्थीहरू एनिमेसन चरणमा अलमलिनेछन्।
३- एनिमेसन र फोटोग्राफिक शुटिङमा प्रत्येक शटको बीचमा आफ्नो वस्तु वा चरित्रलाई अलिकति घुमाउने वा परिवर्तन गर्ने प्रविधि समावेश हुन्छ। तस्बिरहरू अन्त्यमा अन्त्यमा राखिएकोले आन्दोलनको भ्रमलाई अनुमति दिनेछ।
कम्प्युटर र स्टप मोशन सफ्टवेयरमा जडान भएको क्यामेरा वा स्मार्टफोन/ट्याब्लेट एप्लिकेसनबाट फोटो खिच्न सकिन्छ। धेरै सफ्टवेयर प्रोग्रामहरू उपलब्ध छन्। ड्र्यागनफ्रेम, Mac र Windows मा उपलब्ध छ, प्रयोग गर्न सजिलो छ। यद्यपि, शिक्षकले विद्यार्थीहरूसँग प्रयोग गर्नु अघि परीक्षणहरू लिनुपर्नेछ। धेरै अनुप्रयोगहरू पनि। एप स्टोर र गुगल प्ले, मा उपलब्ध स्टप मोशन स्टुडियो, अनुप्रयोग सहज र पहिलो स्टप गति अनुभवको लागि उत्तम छ; यसले तपाईंलाई फोटोहरू लिन, तिनीहरूलाई हेर्न र केही सम्पादन उपकरणहरू एकीकृत गर्न अनुमति दिन्छ जस्तै फोटो मेटाउने, ध्वनि ट्र्याक थप्ने, आदि।
4- एनिमेसन हेर्ने दृश्य एनिमेसन र शूटिंग संग एक साथ गरिन्छ। केहि फोटोग्राफिक शटहरू पछ्याउँदै, हेराइले तपाईंलाई एनिमेसन जाँच गर्न अनुमति दिन्छ,
यदि तपाइँ यसको एनिमेसन परिमार्जन गर्न चाहानुहुन्छ भने मेटाउनुहोस् त्यसपछि फोटो पुन: लिनुहोस् (उदाहरणका लागि तपाईले आफ्नो क्यारेक्टर धेरै सार्नुभएको छ र एनिमेसन झटका देखिन्छ, पर्याप्त चिकनी छैन, वा यदि तपाईले आफ्नो चरित्रलाई आन्दोलनको भ्रम सिर्जना गर्न पर्याप्त सार्नुहुन्न भने)।
5- ध्वनि ट्र्याक किन प्रस्ताव नगर्ने, दोस्रो चरणको रूपमा, उत्पादन गरिएका चलचित्रहरूमा आवाज वा संगीत थप्न। माथि उल्लेखित सफ्टवेयर र अनुप्रयोगहरूले यसलाई सजिलैसँग अनुमति दिनेछन्।
गतिविधि पाना द्वारा लेखिएको: Dgedie. ब्लग L'école des Juliettes पत्ता लगाउनुहोस् ...
