Films pour enfants

स्मार्टफोन

संसारको अन्वेषण6-11 वर्ष पुरानो

छोटो फिल्म Sisters वरपर शैक्षिक गतिविधि

अपेक्षित गतिविधिहरूको अन्त्य

निर्मित वस्तुहरूको प्रकार्य र कार्यलाई बुझ्नुहोस्।

अभिव्यक्तिको माध्यमको रूपमा यसको सबै विविधतामा रेखाचित्र प्रयोग गर्नुहोस्।

Sisters

Sisters © Anchi Shen

शीर्षकSisters

विषयवस्तुपारिवारिक सम्बन्ध, संचार

विधा र कीवर्डहरूहास्य, मित्रता, बहिनी, आमाबाबुको सम्बन्ध, टेलिफोन

उमेर (फिल्मको लागि)6-11 वर्ष पुरानो

अवधि01 min 32 s

अनुभूतिAnchi Shen

संगीतChi-Hsuan Chia

उत्पादनCalarts (संयुक्त राज्य अमेरिका, 2014)

शैक्षिक गतिविधिहरू

स्मार्टफोन वस्तुको भावनात्मक विश्लेषण गर्नुहोस्।

UX डिजाइन (अंग्रेजी प्रयोगकर्ता अनुभव डिजाइनबाट) उत्पादन वा सेवाहरू डिजाइन गर्ने विधिमा समावेश गरिएको हालको धारणा हो, जसले वस्तु वा सेवासँग प्रयोगकर्ताको सम्बन्धलाई विश्वव्यापी अनुभवको रूपमा मान्दछ, वाद्य सम्बन्धका अतिरिक्त (दक्षता, एर्गोनोमिक्स, सन्तुष्टि, इत्यादि), सौन्दर्यशास्त्रका घटकहरू, आनन्द, प्रयोगकर्ताहरूप्रति सामान्य डिजाइन वा भावनात्मक प्रक्रियाको भाग हो। उत्पादन वा सेवाका प्रायोजकहरू तर्फ नभई।

यसको उपकरणहरू मध्ये, हामी व्यावहारिक प्रयोग केस अध्ययन वा प्रयोगकर्ता अपेक्षाहरूको विश्लेषण फेला पार्छौं। हामी यो दृष्टिकोण स्मार्टफोनको मामलामा र विशेष गरी यसको प्रयोगकर्ताको ध्यान खिच्ने अवस्थाहरूमा, फिल्ममा व्यक्त गरिएका भावनाहरूको आधारमा लागू गर्ने प्रस्ताव गर्छौं। लक्ष्य भनेको स्मार्टफोनको लागि (वास्तविक प्राविधिक आधार बिना) काल्पनिक प्रकार्य डिजाइन गर्नु हो जसले वस्तुसँग समग्र सम्बन्ध सुधार गर्दछ।

गतिविधि दुई चरणहरूमा गरिन्छ:

पहिलो चरणमा बच्चाहरूसँग उनीहरूको भावनाहरू (आनन्द, इच्छा, निराशा, आदि) को सन्दर्भमा स्मार्टफोनहरू (वा, यदि तपाइँ चाहनुहुन्छ भने, सामान्य रूपमा मोबाइल फोनको साथ - महत्त्वपूर्ण कुरा कल्पनालाई उत्तेजित गर्न अत्याधुनिक प्राविधिक उत्पादनको अलिबी हो) को सन्दर्भमा सूचीबद्ध गर्दछ। साझेदारी गर्दा, शिक्षकको भूमिका बच्चाहरु संग, एक प्रकार्य (वा कार्य को अनुपस्थिति) द्वारा उत्पादित भावना को रूप मा, र यी कार्यहरु लाई सूचीबद्ध गर्न को लागी मद्दत गर्न को लागी हो। सूत्रहरू धेरै अमूर्त हुन सक्छन्, जस्तै "छिटो धेरै महत्त्वपूर्ण वा उल्टो धेरै नगण्य", "तपाईलाई कुराकानीमा अवरोध नगरी खाना पकाउन अनुमति दिँदै", "संगीत भिडियो हेरेर गुणन तालिका सिक्नु", आदि।

दोस्रो चरणमा, प्रत्येक बच्चाले यी कार्यहरू मध्ये एउटा छनौट गर्दछ र रेखाचित्र र पाठ (क्याप्शन गरिएको स्केच, कमिक स्ट्रिप) मार्फत यसको कार्यान्वयनको लागि परिदृश्य विकास गर्दछ। यसमा आकार स्केच र व्यावहारिक प्रदर्शनको कल्पना गर्ने दुवै समावेश छ। परिणाम त्यसपछि सँगै प्रदर्शित हुन्छ, स्मार्टफोनको कार्यात्मक कल्पनाको एक सिंहावलोकन उत्पादन गर्दै।

सन्दर्भ

तपाइँ डिजाइन मा प्रयोगकर्ता अनुभव को चुनौतिहरु को लागी समर्पित विकिपीडिया पृष्ठ परामर्श गर्न सक्नुहुन्छ।

गतिविधि पाना द्वारा लेखिएको: Bruno Pellier

Sisters © Anchi Shen