1-चलचित्र दिनको कति बजे चल्छ ?
कार्य दिनको अन्त्यमा हुन्छ।
हामी यसलाई सूर्यास्तको सुन्तला रङ, त्यसपछि रातको नीलो रङहरूबाट बुझ्छौं।
2-फिल्मको मुख्य पात्र को हुन् ?
घरबारविहीन मान्छे ।
3-पात्र किन यताउता हिडिरहेको छ ?
उनले रक्सी पिएर मातेको देखिन्छ । उसले फ्याँकेको बोतलले यसको पुष्टि गर्छ।
4-ऊ किन बेन्चमा बस्न चाहन्छ?
उसलाई राती सुत्न मन लाग्छ।
5-बेन्चको आन्दोलनले तपाईलाई के सोच्न बाध्य बनाउनुहुन्छ?
एक रोडियो।
6-दुर्घटना पछि, बेन्च भाँचिएको थाहा पाएपछि पात्रलाई कस्तो लाग्छ?
उहाँलाई माफ गर्नुहोस्।
7-उसले के गर्ने निर्णय गर्छ?
उसले बेन्च मर्मत गर्ने निर्णय गर्छ।
8-चलचित्रको अन्त्यमा पात्रको मनोवृत्ति कस्तो लाग्छ ?
धेरै उदार, उसले बेन्च मर्मत गर्न आफ्नो किनमेल कार्ट बलिदान दिन्छ, यद्यपि यो सम्भवतः उसको एक मात्र वस्तु हो।
9-चलचित्रको सन्देश के हो जस्तो लाग्छ ?
क्यारेक्टरलाई विद्रोही बेन्चमा सुत्न गाह्रो छ।
वास्तविक बेन्च फिल्ममा जस्तै चल्दैन, तर यसले घरबारविहीन मानिसहरूलाई शान्तिसँग सुत्नमा कठिनाइलाई व्यक्त गर्दछ।
एक घरबारविहीन व्यक्तिलाई मुख्य पात्रको रूपमा लिएर, फिल्मले सामान्यतया समाजको सीमानामा रहेका मानिसहरूलाई हाइलाइट गर्दछ र हामीलाई घरबारविहीनहरूको स्टिरियोटाइपहरू र कलंकित छविहरूमा प्रतिबिम्बित गर्न अनुमति दिन्छ।
विस्तार र सन्दर्भहरू
१- प्लास्टिक कला
{अलग}
- कल्पना गर्नुहोस् र दैनिक वस्तुहरूको जैविक विकास कोर्नुहोस्।
छोटो फिल्म हेरेपछि, विद्यार्थीहरूलाई बेन्च र त्यसको चालले उनीहरूलाई कुन जनावरको सम्झना गराउँछ भनी सोध्नुहोस्। रोडियो मा घोडा? त्यसपछि प्रत्येक विद्यार्थीले एउटा वस्तु छनोट गर्नेछ र त्यसलाई जीवनमा ल्याउने कल्पना गर्नेछ।
यदि मेरो वस्तु जीवित थियो भने के हुन्छ? के ऊ रिसाउने हो? के ऊ वरिपरि हाम फाल्न चाहन्छ? वा उसले सुत्न र आराम गर्न रुचाउँछ? के यो बिरुवा जस्तै बढ्छ?
एक पटक वस्तु छनोट गरिसकेपछि, यसको आन्दोलनको विभिन्न क्षणहरू वा यसको विकासको विभिन्न चरणहरू कोर्नुहोस्।
विद्यार्थीहरूले कुर्सी, काँटा, गिलास, खुल्ला छाना भएको घर, चस्माको जोडी, आदि जस्ता सजिलै चित्रण गर्न र एनिमेट गर्न सकिने वस्तुहरू छनोट गर्न पनि सक्षम हुनेछन्।
गतिविधिको अन्त्यमा, विद्यार्थीहरूले रेखाचित्रहरू तुलना गर्नेछन् र अन्य विद्यार्थीहरूको शुरुवात विकल्पहरू अनुमान गर्नेछन्।
२- नैतिक र नागरिक शिक्षा
- घरबारविहीन मानिसहरू।
घरबारविहीन व्यक्तिहरू (SDF) वा आवासविहीन व्यक्तिहरू हुन् जो आवासको लागि अभिप्रेरित नभएको ठाउँहरूमा बस्ने र सुत्ने मानिसहरू हुन् जस्तै कि तहखानेहरू, खाली ठाउँहरू, पार्किङ स्थलहरू, गोदामहरू, मेट्रो स्टेशनहरू, इत्यादि।
तिनीहरू कहिलेकाहीं अस्थायी आधारमा आपातकालीन आवास, पालनपोषण घरहरूमा राखिन्छन्।
सन् २०२० मा फ्रान्समा झण्डै ३ लाख मानिस घरबारविहीन भएका थिए, जुन २०१२ को तुलनामा दोब्बर थियो।
फ्रान्समा, लगभग 4 मिलियन मानिसहरू धेरै कठिन परिस्थितिमा, आरामबाट वञ्चित, भीडभाड वा अनिश्चित पेशा (होटल, कारभान्स, आदि) को स्थितिमा अबे-पियरे फाउन्डेसनका अनुसार बस्छन्।
क्रिस्टोफ र ओलिभियर डेफे द्वारा प्रस्तावित शैक्षिक गतिविधिहरू।
