ਛੋਟੀ ਫਿਲਮ Googuri Googuri ਦੁਆਲੇ ਵਿਦਿਅਕ ਗਤੀਵਿਧੀ
ਵਿਭਿੰਨ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਓ।
ਇੱਕ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਉਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਕੇ ਲਿਖਣਾ ਪੈਦਾ ਕਰੋ।
ਅੰਤਰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੋ.
Googuri Googuri © Tokyo University of the Arts
ਸਿਰਲੇਖGooguri Googuri
ਥੀਮਪਰਿਵਾਰਕ ਰਿਸ਼ਤਾ
ਸ਼ੈਲੀ ਅਤੇ ਕੀਵਰਡਸਚਿੰਤਨਸ਼ੀਲ, ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ, ਅਮੂਰਤ, ਪਿਆਰ, ਦੋਸਤੀ, ਦਾਦਾ, ਪੋਤੀ
ਉਮਰ (ਫਿਲਮ ਲਈ)3-11 ਸਾਲ
ਮਿਆਦ08 min 23 s
ਨਿਰਦੇਸ਼ਕYoshiko Misumi
ਸੰਗੀਤNatsuko Yokoyama
ਉਤਪਾਦਨTokyo University of the Arts (ਜਪਾਨ, 2010)
ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਬਜ਼ੁਰਗ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਥਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰੋ।
ਉਸ ਦੀ ਪੋਤੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਉਸੇ ਛੱਤ ਹੇਠ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਦਾਦਾ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਸਾਡੇ ਲਈ ਥੋੜੀ ਜਿਹੀ ਅਸੰਗਤ ਜਾਪਦੀ ਹੈ (ਇਹ ਜਪਾਨ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਥੋੜਾ ਘੱਟ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਫਿਲਮ ਆਉਂਦੀ ਹੈ)। ਇਹ ਸਵਾਲ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਸਥਾਨ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ।
ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਾਦਾ-ਦਾਦੀ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਥਾਪਿਤ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ (ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੌਰਾਨ ਪਰਿਵਾਰਕ ਪੁਨਰ-ਮਿਲਨ, ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ, ਆਦਿ) ਦੁਆਰਾ ਵਿਚੋਲਗੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੇ ਕਿਨਾਰਿਆਂ 'ਤੇ ਪਲਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਾਂਗੇ, ਉਹ ਪਲ ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਪੂਰਵਜ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਅਤੇ ਗੂੜ੍ਹਾ ਰਿਸ਼ਤਾ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ।
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਦਾਦਾ-ਦਾਦੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕੱਲੇ ਬਿਤਾਏ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਖਾਸ ਪਲ ਬਾਰੇ ਲਿਖਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਫਿਲਮ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦੇ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜੋ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਉਹ ਆਪਣੀ ਕਹਾਣੀ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਇਹ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਪਲ ਕਿਵੇਂ ਵੱਖਰਾ ਸੀ। ਕੀ ਇਸਦਾ ਸਥਾਨ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸਬੰਧ ਸੀ? ਮੌਕੇ 'ਤੇ? ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ? ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ? ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ ਨੂੰ? ਸ਼ਾਮਲ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ?
ਕਲਾਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰੇ ਅਨੁਭਵ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਅਧਿਆਪਕ ਇਹਨਾਂ ਅੰਤਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਜ਼ੁਰਗ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਦੀਆਂ ਖਾਸ ਆਦਤਾਂ ਬਾਰੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰੇਗਾ।
ਫਿਰ ਪਰਿਵਾਰਕ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਕਸਰਤ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਹੋਰ ਕਿਹੜੇ ਮੌਕਿਆਂ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਬਜ਼ੁਰਗ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਏ ਹਨ ਜੋ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਹਨ?
ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸ਼ੀਟ: Bruno Pellier
