ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਬਦਲੋ

ਪਹਿਲਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੂਰੀ ਫਿਲਮ ਦੇਖਣਗੇ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਗੇ। ਦੂਜੀ ਵਾਰ ਦੇਖਣ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਪਾਤਰ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਕਹਾਂਗੇ: ਉਹ ਕੀ ਕਰਦੀ ਹੈ? ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੁੱਖ ਪਾਤਰ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਜਾਦੂਈ, ਕਾਵਿਕ ਪੱਖ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ: ਜੋ ਉਹ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ ਉਹ ਸੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ; ਉਸਦੀ ਪੈਨਸਿਲ ਜਾਦੂਈ ਹੈ।

ਕਲਾਕਾਰ ਆਪਣੀ ਨੋਟਬੁੱਕ ਰਾਹੀਂ ਪਾਤਰਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਕੇ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ। ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਇਹ ਯੁੱਗ ਬਦਲਣ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਸਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿਜਾਣ ਲਈ, ਬਚਣ ਲਈ ਪੂਰੇ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਬੈਲਜੀਅਨ ਕਲਾਕਾਰ ਦਾ ਕੰਮ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ ਜੋ ਉਸੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਬੈਂਜਾਮਿਨ ਹੇਨ। ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਵੈੱਬਸਾਈਟ. 'ਤੇ ਉਪਲਬਧ ਸਲਾਈਡਸ਼ੋ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਕਰੋ ਉਸੇ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਖਲ ਦੇਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਉਪਲਬਧ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਅਸੀਂ ਕਲਾਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਕਿਸੇ ਕੰਮ ਦੀ "ਮਿਟਾਏ" ਫੋਟੋਕਾਪੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬੈਨ ਹਾਈਨ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪੈਨਸਿਲ ਨਾਲ ਸਫੈਦ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਗੇ ਜਾਂ ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਫੋਟੋ ਲੈਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਇੰਟਰਨੈਟ ਖੋਜ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਸਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰੋ। ਫਟੇ ਹੋਏ ਚਿੱਟੇ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਇੱਕ ਟੁਕੜੇ 'ਤੇ ਜੋ ਉਹ ਫੋਟੋ 'ਤੇ ਉੱਚਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਮੌਜੂਦਾ ਬੈਕਗ੍ਰਾਉਂਡ ਵਿੱਚ ਤੱਤ ਜੋੜਦੇ ਅਤੇ ਬਦਲਦੇ ਹਨ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਟਰੈਕ ਰੱਖਣ ਲਈ ਬੈਕਗ੍ਰਾਉਂਡ ਦੇ ਉੱਪਰ ਰੱਖੇ ਇਸ ਤੱਤ ਦੀ ਇੱਕ ਫੋਟੋ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਬੇਨ ਹੇਨ ਅਤੇ ਉਸਦੇ "ਕੈਮਰਾ ਬਨਾਮ ਪੈਨਸਿਲ" ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੰਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।