ਛੋਟੀ ਫਿਲਮ My strange grandfather ਦੁਆਲੇ ਵਿਦਿਅਕ ਗਤੀਵਿਧੀ
6-9 ਸਾਲ: ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਪਲਾਸਟਿਕ ਉਤਪਾਦਨ, ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜਾਂ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਦਿਖਾਓ। ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜਾਂ ਸਮੂਹਿਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਖੋਜੀ ਜਵਾਬਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕਰੋ।
9-11 ਸਾਲ: ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ, ਸਾਧਨਾਂ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ, ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਇੱਕ ਕਲਾਤਮਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਮੁੱਖ ਸਾਧਨਾਂ ਅਤੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ।
My strange grandfather © VGIK Debut
ਸਿਰਲੇਖMy strange grandfather
ਥੀਮਦਿੱਖ, ਮਨੁੱਖੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਬੰਧ
ਸ਼ੈਲੀ ਅਤੇ ਕੀਵਰਡਸਬਿਰਤਾਂਤ, ਦਾਦਾ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਰਿਸ਼ਤਾ, ਸਨਕੀ, ਬੇਦਖਲੀ, ਬੀਚ
ਉਮਰ (ਫਿਲਮ ਲਈ)6-11 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ
ਮਿਆਦ08 min 40 s
ਅਹਿਸਾਸDina Velikovskaya
ਸੰਗੀਤC. Maria & E. Kadimsky
ਉਤਪਾਦਨVGIK Debut (ਰੂਸ, 2011)
ਇੱਕ ਰਿਕਵਰੀ ਵਸਤੂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਕੰਮ ਬਣਾਓ।
ਲਘੂ ਫਿਲਮ ਵਿੱਚ, ਦਾਦਾ ਆਪਣੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬੀਚ ਉੱਤੇ ਕੂੜੇ ਦੇ ਡੱਬਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਇਕੱਤਰ ਕੀਤੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਐਲੇਨ ਬੋਰਬੋਨੇਸ ਦੁਆਰਾ "ਪੇਟਿਟ ਪੀਅਰੇ" ਮੈਨੇਜ ਅਤੇ "ਟਰਬਿਊਲੈਂਟਸ" ਦੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੇਣਗੇ।
ਸੈਸ਼ਨ 1 ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਲਮ ਦੇਖਣਗੇ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨਗੇ। ਜਵਾਬ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿਓ ਫਿਰ ਦੁਬਾਰਾ ਪੁੱਛੋ: "ਦਾਦਾ ਜੀ ਦੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀ ਖਾਸ ਹੈ?" » ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਤਜਵੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਫਿਰ ਦੂਜੀ ਵਾਰ ਦੇਖਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਅਤੇ ਬਣਾਏ ਗਏ ਅਸੈਂਬਲਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਫਿਰ ਇਸ ਰੀਸਾਈਕਲਿੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿਓ ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਪੇਟਿਟ ਪੀਅਰੇ" ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਅਨੰਦਮਈ ਦੌਰ। ਡੱਬਿਆਂ, ਧਾਤ ਜਾਂ ਕੈਬਿਨ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਏ ਜਹਾਜ਼ ਨੂੰ ਉਸਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਯੁੱਧ ਦੌਰਾਨ ਮਾਰਿਆ ਗਿਆ, ਬਰਾਮਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਕੱਟਿਆ ਗਿਆ, ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਜਾਂ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ, ਪੀਅਰੇ ਅਲੇਜ਼ਾਰਡ, ਜਿਸਨੂੰ "ਪੇਟਿਟ ਪੀਅਰੇ" ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਮੂਰਤੀਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਪੂਰਾ ਸਮੂਹ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। "ਪੇਟਿਟ ਪੀਅਰੇ" ਸਾਈਕਲ ਦੇ ਪਹੀਏ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਟਿਊਬਾਂ, ਅਤੇ ਤਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕੋਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵੀ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ। ਸਵਾਰੀ ਇੱਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਿਕ ਮੋਟਰ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਐਲੇਨ ਬੋਰਬੋਨਾਈਸ ਦੁਆਰਾ "ਟਰਬੂਲੈਂਟਸ": ਉਹ ਇੱਕ ਜਾਲੀਦਾਰ ਲੱਕੜ ਦੇ ਫਰੇਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਨੂੰ ਗੰਮਡ ਸਟ੍ਰਿਪਾਂ ਅਤੇ ਟਿਸ਼ੂ ਪੇਪਰ ਨਾਲ ਢੱਕਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ, ਇਸ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਫੈਬਰਿਕ ਅਤੇ ਲੇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਲਾਲ, ਸੰਤਰੀ ਅਤੇ ਗੁਲਾਬੀ ਰੰਗ ਦੇ ਰੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਰੰਗੇ ਹੋਏ "ਪਹਿਰਾਵੇ" ਨਾਲ ਕਾਲੇ ਨਾਲ ਵਧਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਹਰ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ, ਬੱਤੀ ਦੀਆਂ ਟੋਕਰੀਆਂ, ਡੱਬਿਆਂ ਦੇ ਢੱਕਣ, ਮੈਰੋ ਹੱਡੀਆਂ, ਪਹਿਨੇ ਹੋਏ ਝਾੜੂ, ਅੰਡੇ ਦੇ ਡੱਬੇ, ਘੰਟੀਆਂ, ਬਲਦਾਂ ਦੇ ਜਬਾੜੇ ਇਸ ਕਬੀਲੇ ਨੂੰ ਸ਼ਿੰਗਾਰਦੇ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਗੂੰਦ, ਨਹੁੰ, ਪੇਚ ਅਤੇ ਤਾਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ। "ਅਸ਼ਾਂਤ" ਉਹ ਉਦੋਂ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ, ਕ੍ਰੈਂਕ 'ਤੇ ਜ਼ਖ਼ਮ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਹਿਲਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਫਿਰ ਉਹ ਇੱਕ ਅਜੀਬ ਅਤੇ ਬੇਢੰਗੇ ਜਿਗ ਨੱਚਦੇ ਹਨ। ਘੋਸ਼ਣਾ ਕਰੋ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਮੁੜ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਸਮੂਹਿਕ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਾਂਗੇ। ਦੂਜੇ ਸੈਸ਼ਨ 'ਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੇ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰੋ।
ਸੈਸ਼ਨ 2 ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ, ਬਰਾਮਦ ਕੀਤੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾਦਾ ਜੀ ਅਤੇ ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਜਾਨਵਰ ਜਾਂ ਚਰਿੱਤਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਗੇ।
ਟ੍ਰਾਂਸਵਰਸਲ ਲਿੰਕ ਅਤੇ ਸਰੋਤ
ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸ਼ੀਟ: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 ਬਲੌਗ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰੋ...
