За начинаещи астронавти, мечтатели за орбити и далечни дестинации.
Късометражният филм също така ни кани да помислим за отношенията родител-дете и значението на спомените, които ни съпътстват и ни подкрепят в трудни моменти.
Разберете историята, темата, изразете своята чувствителност и упражнете критичното си мислене.
Късометражният филм също така ни кани да помислим за отношенията родител-дете и значението на спомените, които ни съпътстват и ни подкрепят в трудни моменти.
Преди да гледате, обяснете, че английското заглавие „One small step“ означава „една малка стъпка“.
Във връзка с известната фраза, която Нийл Алдън Армстронг (1930-2012) произнася на 21 юли 1969 г., когато за първи път стъпва на Луната: „That's one small step for [a] man, one giant leap for mankind“ („една малка стъпка за човека, една голяма стъпка (или един гигантски скок) за човечеството“.
1-Кой е главният герой във филма?
Младо момиче, което следваме от детството до зрелостта.
2-Каква е неговата страст?
Неговата страст е астрономията.
Разбираме това от началото на филма, защото момиченцето, заобиколено от списания, рисунки и модели по астрономия, гледа излитането на ракета по телевизията. Дори формата на стаята му и синият килим напомнят за планета. Можем да мислим, че мечтата на малкото момиче е да отиде на Луната.
Имайте предвид, че филмът започва извън камерата:
По изражението на лицето и по звука на телевизора, който не виждаме, можем да познаем какво гледа момиченцето.
За да стигнете по-нататък към идеята за извън камерата, вижте образователния файл на Grammaire du cinéma...
Астрономията, считана за най-старата наука, е наука за наблюдение на звездите.
От латински, заимствано от старогръцки, astronomía, съставено от ástron (звезда) и nómos (закон).
3-Във втората сцена на филма какви улики потвърждават страстта на малкото момиче?
Луната и ракета са нарисувани на тортата за нейния шестгодишен рожден ден.
Баща му му дава чифт ботуши за астронавт.
Учениците ще научат разликата между астронавт (пилот или пътник на космически кораб) и астроном (учен, специализиран в изучаването на астрономия). Имайте предвид, че терминът астронавт става все по-често срещан от двата си синонима, космонавт (говорейки за руски пилоти или пътници) и астронавт (говорейки за французите).
4-Каква е работата на татко?
Той е обущар.
5-Опишете съня на внучката (започвайки от 1 мин. 3 сек.).
Момиченцето и баща му пътуват в космоса на борда на картонена кутия; Кацат на Луната и се любуват на планетата Земя.
6-Момиченцето пораства и отива в университет. Как се трансформират отношенията между малкото момиче и баща му?
Малкото момиченце, увлечено в ученето си, обръща все по-малко внимание на баща си; тя вече не говори с него, когато се прибере, вече не яде с него. Баща му е тъжен, но разбира ситуацията.
7-Какъв е първият отговор на кандидатурата му за програмата за астронавти?
Пояснете, че английската фраза „кандидатска програма за астронавт“ на 3 минути 9 секунди означава на френски „Кандидат за програмата за астронавт“.
Това е отрицателен отговор. Не виждаме писмото, но го разбираме по разочарованото изражение на младото момиче.
8-Как реагира младото момиче на този отрицателен отговор?
Тя губи смелост и вече не иска да работи (3 минути 44 секунди).
9-На 3 мин. 55 сек. Кое събитие, което разбираме от следващата сцена, ще преобърне живота на младото момиче?
Смъртта на баща му. Разбираме това, защото младото момиче е на гробище.
10-В 5:05 какво открива внучката, когато подрежда къщата?
Картонена кутия, в която баща й държеше всички обувки, които направи за нея, дори ботушите за рождения ден на шестгодишното дете.
11-Каква е реакцията на внучката?
Тя е трогната и си спомня добротата и нежността на баща си.
Това му дава смелост; тя иска да работи отново (5 минути 46 секунди).
12-Как завършва филмът?
Момичето издържа изпита си в университета и получава положителен отговор на кандидатурата си за програмата за астронавти. Тя сбъдва мечтата си да ходи на Луната.
13-А ти, имаш ли по-конкретна мечта? Какво бихте искали да правите, когато пораснете?
Отворен отговор/дебат.
Създаден с подкрепата на Министерството на националното образование на Франция и CNC.
Гледане на филма със семейството, образователни дейности с родителите у дома и с учителите в клас.
