Imagine una inflorescenza

Dandelion © Steven Subotnick

Attività educative

A prisenza di a matematica in a natura. Sapete e caratteristiche di u mondu viventi.

I pianti, in a so ricerca di ottimisazione è efficienza in u prucessu di crescita, pruducenu mudelli geomettichi cumplessi, spirali cruciati, arrangiamenti regulari di foglie longu à i steli, urganizazione di scale di pignatta ... A relazione trà u mondu vegetale è a matematica hè un sughjettu cumplessu; Tuttavia, pò esse interessante di discutiri cù i studienti di 6-11 anni chì a natura pare avè predilezione per u Sequenza di Fibonacci è per u rapportu d'oru ma ancu per l'uggetti matematichi cum'è e figure frattali. A crescita di e piante ùn hè micca casuale, ma à u cuntrariu ubbidisce à e lege naturali di distribuzione.

Per esempiu, 3 petali per liri, 5 per buttercups, 34 o 55 o 89 petali per margherite. U numaru di spirali in u core di i girasoli (spirali in 2 direzzione) hè o 21 è 34, o 34 è 55, o 55 è 89, o ancu 89 è 144. I pignatti sò o 8 spirali da una parte è 13 da l'altru, o 5 spirali da una parte è 8 da l'altru. U numaru di diagonali di un ananas hè 8 in una direzzione è 13 in l'altru.

Sti numeri sò tutti parti di u Sequenza di Fibonacci (Leonardo Fibonacci, 1202, Pisa): 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233... (ogni numeru in questa sequenza hè ottenutu da a somma di i dui numeri precedenti [0] + 1 = 2). [1+2=3] [2+3=5] [3+5=8] [5+8=13]...).