Attività educativa attornu à u cortu filmu I think I love you
Sceglie, urganizà è aduprà gesti, arnesi è materiali secondu l'effetti chì pruducenu.
Inventà una urganizazione simplice da fonti di sonu selezziunate è interpretallu.

I think I love you © Xiya Lan
TituluI think I love you
TemaAmicizia
Genere è parole chjaveCumedia, riunione, amore, relazioni umane, sentimenti, note musicali,
Ciclu (per u filmu)3-11 anni
Durata06 min 52 s
RealizazioneXiya Lan
MusicaKaren Tanaka
PruduzzioneCalarts (États-Unis, 2017)
Crea un bastone musicale è mette in forma di slideshow. Creazione di sonu.
Stu filmu hè assai interessante è assai riccu. A fine hè sorprendente; avemu capitu chì u songwriter hè in mezu à a creazione, è chì hè a so creazione chì vedemu da u principiu di u video. E se i studienti diventanu cantautori ? Prima avemu da decifrare u filmu è travaglià nantu à u significatu, fà parechje visioni, discrìviri, spiegà, mette in parolle ciò chì vedemu. Fate, se i studienti ùn ponu vede, chì i caratteri sò in neru, è chì e parolle è i pinsamenti sò in culore, chì pare chì significheghja chì e parolle è l'idee sò impurtanti.
Allora pudemu dumandà à i studienti di creà i so disegni nantu à una partitura. Puderanu sceglie di cuntinuà nantu à u tema di l'amore o sceglie un altru tema. Prima dumandalli à pensà, solu o in gruppi, di scrive e so idee, di principià à fà uni pochi di disegni di prova. Pianu discussioni in un grande gruppu per aiutà è riavvia u travagliu. Dopu à sta fase preparatorie, distribuite staves à i studienti, è lasciate disegnà. Una volta chì u travagliu di l'arti visuali hè finitu, pigliate ritratti di e produzzione è creanu una presentazione chì mostra e foto una dopu à l'altru. Stu slideshow pò esse fattu cù i zitelli s'è no vulemu include l'ICT in u prugettu. Mostra a presentazione à i studienti. Rimarcà chì hè assai successu ma chì saria megliu cù un pocu di musica. Allora prupone una creazione di sonu.
U prucessu di creazione di sonu hè descrittu in un documentu chì si trova nantu à Éduscol.
L'idea hè di lascià assai spaziu per l'imaginazione di i zitelli mentre guidanu per ottene u risultatu chì vulemu ottene. Offri à i zitelli strumenti ma ancu ogetti chì facenu "rumore". Pudemu ancu aduprà u corpu (percussione di u corpu). Invitali à pruvà à ghjucà, scopre tutte e pussibilità, varià l'intensità per esempiu. Offrili à sente a musica cuntempuranea. Allora rifocu nantu à u prugettu: rivisite u slideshow è cercate cù i zitelli a musica ideale basatu annantu à i passaggi è l'emozioni chì vulemu trasmette (musica dolce, lenta, forte, veloce, etc.). Allora travaglià torna cù i strumenti è i materiali. Ascolta e diverse pruposte, ripiglià nantu à e idee novi scambiate, cuminciate à arregistrà, ascolta, sceglie inseme è pigliate a decisione finale. Allora edità cù u slideshow. Esempii di creazioni di sonu nantu à u situ CPD 67. Allora sparte sta bella pruduzzione cù altre classi è/o genitori.
Scheda di attività scritta da: Valérie du blog Val 10. Scopri u blog Val 10...


