Smartphone

A prima fasa consiste à elencà cù i zitelli e so sperienze significative in quantu à l'emozioni (piacere, desideriu, frustrazione, etc.) cù smartphones (o, se vulete, cù i telefunini in generale - l'impurtante hè l'alibi di u pruduttu tecnulugicu di punta per stimulà l'imaginazione). Quandu si sparte, u rolu di u maestru hè di aiutà à furmulà, cù i zitelli, l'emozione sentita cum'è prodotta da una funzione (o una assenza di funzione), è di listinu sti funzioni. I formulazioni ponu esse assai astratti, cum'è "diventà rapidamente assai impurtante o à u cuntrariu assai insignificanti", "permettenu di coccia senza interrompe a conversazione", "amparà una tavola di multiplicazione vedendu un video musicale", etc.

In a seconda fase, ogni zitellu sceglie una di queste funzioni è sviluppa u scenariu per a so implementazione per mezu di u disegnu è di u testu (schizzo di didascalia, striscia comica). Implica l'imaginazione di un sketch di forma è una dimostrazione pratica. U risultatu hè allora affissatu inseme, pruducendu una visione generale di l'imaginazione funziunale di un smartphone.