Attività educativa attornu à u cortu filmu Story of Flowers
Cumunicà cù l'adulti è l'altri zitelli per mezu di a lingua, facendu capitu.
Esprimetevi in una lingua sintatticamente curretta è precisa. Refrase per fà capisce megliu.
Praticà diversi usi di a lingua orale : cuntà, discrìviri, evucà, spiegà, dumandassi, prupone suluzioni, discute un puntu di vista.
Story of Flowers © Tounoki
TituluStory of Flowers
TemaU mondu vivu
Genere è parole chjaveDocumentariu, botanica, sementi, radici, gemme, fiori, frutti, animali, stagioni.
Ciclu (per u filmu)3-11 anni
Durata03 min 46 s
RealizazioneAzuma Makoto
PruduzzioneTounoki (Japon, 2017)
À 5 anni, aduprate a lingua per discrìviri, fatevi capì, arricchisce u vostru vocabulariu.
Aduprendu stu supportu video assai pueticu, a lingua serà insignata esplicitamente. Nominà, descrive, spiegà, mette in relazione l'azzioni sperimentate permette di alluntanà è dunque di cuscenza di queste azioni.
Passi di l'attività
Passu 1 Fighjate u filmu cum'è una classe sana, se pussibule.
Passu 2 À l'angulu di regrouping: cunta spontaneamente tuttu ciò chì avete vistu è furnisce una prima capiscitura di u mondu vivu. U maestru: "pruvemu di ricurdà tuttu ciò chì avemu vistu in u video". I studienti si turnanu: "Aghju vistu un'ape", "era ventu", "era tuttu neru".
Fate un poster cù ciò chì i zitelli anu amparatu. Ostaculi pussibuli: Se i zitelli anu difficultà à parlà di ciò chì anu vistu, hè pussibule di fà una seconda visualizazione. Se ùn avete micca capitu chjaramente, avete riformulatu.
Passu 3 In un attellu di 4/5 zitelli : u prufessore prupone l’imaghjini di u filmu (schermi stampati) per pudè nome è identificà (un’ape, una ninfea, a cità, a muntagna, un insettu, una radica, etc.).
Passu 4 À l'angulu di raggruppamentu, prisentate u libru di stampa cumpletu in forma di una mostra o carte.
Scheda di attività scritta da: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
