Un cortu filmu pazzu da more di risa !
Per i zitelli chì sognu di caccia di tesoru, isule deserte è pirateria.
Segui l'avventure di i nostri dui eroi clown. Animazione pazza è un finale assai divertente.
L'argumentu nantu à quale Shipwrecked hè basatu hè abbastanza simplice: ognunu di i dui caratteri hà ciò chì l'altru desidera.
U filmu custruisce a situazione finu à u puntu chì puderia guasi esse risolta, ma, previsiblemente, esce da a manu è una lotta si mette in u risultatu di i dui perde. U filmu s'impegna cusì à discrive a situazione cum'è l'incontro di duie logiche individuali, duie traiettorie esclusive. Prima ci hè u disegnu simplificatu di i parsunaghji è l'isterizazione di u so cumpurtamentu, chì diventa simili à l'impulsi primari ("idioticu", in u sensu primariu, vale à dì singulari). Ci hè a lingua, ridotta à slogans ugualmente primari. Infine, ci hè a simplificazione creata da u cuntestu isulanu, induve tuttu diventa una risorsa rara, un ogettu desideratu chì ùn si pò sparte.
Si capisce chì, furmulatu cusì, l’incontru di e duie logiche, ovviamente, ùn pò truvà un locu cumunu, salvu in modu ironicu è furzatu, quandu i dui parsunaghji si sparte à a fine u tesoru trasfurmatu in un fragile skiff. Shipwrecked orchestra abilmente a caricatura, à u puntu chì diventa quasi geometria. Unisce umore è logica per fà pensà à a quistione sempre rinnuvata di l’individualisimu è di l’interessu cumunu. A scelta di u tìtulu (un participiu passatu) cunfirma chì, cum'è tutte e favole, ci invita à medità nantu à i risultati di e nostre azzioni.
Interrogate u filmu
Capisce a storia, u tema, esprime a vostra sensibilità è esercita u vostru pensamentu criticu.
1Chì ghjè u scopu di ogni caratteru? Cumu si capisce ? Unu voli a libertà (per scappà da l'isula induve ellu hè prigiuneru), l'altru cerca di arricchisce truvendu tesori. L'esprimenu direttamente gridendu (« libertà ! » = libertà !, « soldi ! » = soldi !).
2Chì mossa face u pirate ? Ciò chì ci face capisce ? è u naufragu ? Traceghja un chjassu in zigzaga da isula à isula, sguassendu e pussibulità in u so caminu, ogni volta à mani viote ma cuntinuendu sempre più luntanu. U naufragu ùn si move, ma ferma attentu à tutte e direzzione, tuttu ciò chì puderia alluntanassi da l'isula.
3I dui caratteri anu qualcosa in cumunu ? A so determinazione di perseguite u so scopu à tutti i costi. Ognunu hà una "idea fissa".
4Cumu si sviluppanu i so prughjetti una volta chì si uniscenu? Cumpetenu per i risorsi chì bramanu: l'oru è a barca.
5Anu sparte qualcosa à a fine di u filmu ? I resti (inutili) di ciò ch’elli avianu pussutu sparte : u tesoru.
6Sò i caratteri chì cercanu di cumunicà ? Hè stu successu? U naufragu prova à attruverà l'attenzione di i salvatori, ma ùn viaghja micca. U missaghju in a buttiglia hè intesu da u pirate. Tandu, ùn si cumunicanu più : si battenu.
7In questa film, l'azzioni di i caratteri portanu à u risultatu chì aspettanu? Certamente nò. Perseguitendu u so scopu persunale senza attentu à u circondu, solu riesce à fà a so situazione peghju.
8In chì modu stu filmu s'assumiglia à una favola di La Fontaine ? Cumu hè diversu? Pudemu riflette nantu à a situazione è amparà da ella. Ma à u cuntrariu di una fabula di La Fontaine, sta lezziò ùn hè micca formulata in a film.
9I disegni è l'animazioni sò "realisti"? Cumu questu aiuta à capisce u filmu? Sò assai simplificati, sò caricature. Hè una manera di mette megliu l'idee in u filmu.
A nostra selezzione di Films pour enfants hè cunsigliatu da i prufessori è i genitori per permette à i zitelli di vede filmi di qualità in tutta sicurezza. L'opinione di i prufessori di a scola, cuntrollu parenti hè impurtante. Dà a vostra opinione nantu à i filmi, aiutateci à truvà u megliu Films pour enfants!
