Գեղեցիկ կարճամետրաժ ֆիլմ՝ պոեզիայով ներծծված ընկերության մասին։ Շարժվող կերպարներ՝ երեխաներին երազելու համար:
«The Short Story of ...» կարճամետրաժ ֆիլմն ընտրվել է Films pour enfants ասոցիացիայի կողմից կազմակերպված Takorama 2022 փառատոնին։
1-Ի՞նչ են ներկայացնում ֆիլմի սկզբում (երկրորդ 10-ից) ձյան փոքր անցքերը:
Սրանք աղվեսի հետքերն են, որոնք մենք բացահայտում ենք ավելի ուշ։
2-Ովքե՞ր են ֆիլմի երկու գլխավոր հերոսները։
Երկու գլխավոր հերոսներն են աղվեսը և մուկը:
3-Ինչու՞ է աղվեսը հետապնդում մկնիկը:
Ֆիլմի սկիզբը հուշում է, որ աղվեսը ցանկանում է ուտել մկնիկը։
4-Ի՞նչ է անում մուկը աղվեսին փախչելու համար:
Մուկը բարձրանում է ծառի վրա, պատսպարվում երկու քնած բվերի կողքին ու ձեւացնում, թե քնած է։
5-Ի՞նչ է որոշում աղվեսը անել:
Աղվեսը ժանիքներով բռնում է ճյուղը, որպեսզի այն թեքվի և սահի մկնիկը:
6-Ի՞նչ է պատահում այդ դեպքում:
Երկու բուերն արթնանում են ու թռչում։
Աղվեսը բաց է թողնում ճյուղը, որպեսզի բռնի մկնիկը, որն այնուհետև օդ է մղվում: Մկնիկը վայրէջք է կատարում սառած լճի վրա։
Աղվեսը հասնում է մկնիկին, բայց նրա քաշը հանգեցնում է նրան, որ լճի մակերեսը ճաք է տալիս, և երկուսն էլ ընկնում են ջուրը:
Ուսուցիչները կարող են դադարեցնել կարճ ֆիլմը այս պահին (3 րոպեում) և խնդրել երեխաներին պատկերացնել շարունակությունը. ի՞նչ է տեղի ունենում, երբ աղվեսն ու մկնիկը ընկնում են ջուրը:
7-Ի՞նչ է պատահում, երբ աղվեսն ու մուկն ընկնում են ջուրը։
Սկզբում աղվեսը ջրի երես է բարձրանում, բայց նա հասկանում է, որ մկնիկը չի բարձրանում և, ընդհակառակը, շարունակում է սուզվել։ Այնուհետև աղվեսը որոշում է փրկել մկնիկը և հանում է ջրից:
8-Աղվեսին հաջողվու՞մ է ինքնուրույն դուրս գալ ջրից։
Մկնիկը ցանկանում է օգնել աղվեսին, բայց դա դժվար է թվում:
Միևնույն ժամանակ, երկու բուերը փորձում են բռնել մկնիկին, բայց չեն կարողանում և իրենց քաշով թակում են սառույցի մի հատված՝ ստեղծելով բավական լայն ելքի դուռ աղվեսի համար:
9-Ինչպե՞ս է ավարտվում ֆիլմը:
Աղվեսն ու մուկը կդառնան աշխարհի լավագույն ընկերները։
Ֆիլմն ավարտվում է նրանց միջև խաղային տեսարանով։
Դիտելուց հետո երեխաները կկարողանան լսել սաունդթրեքը առանց պատկերների և զվարճանալ՝ ձայնի միջոցով բացահայտելով ֆիլմի հիմնական տեսարանները: Երեխաները, հավանաբար, կլսեն մրցավազքին ուղեկցող երաժշտության արագությունը, դրա դանդաղությունը և նոտաները, որոնք հնչում են, երբ աղվեսը մենակ է, քամու ձայները, ձյան ճռճռոցը, խուլ ձայները ձմեռային բնապատկերներում...
Ընդլայնումներ և հղումներ
1- Անհավանական և անհավանական ընկերություններ կենդանիների միջև
- Նկարիր բարեկամություն երկու կենդանիների միջև:
Երբեմն անհավանական ընկերություններ են ձևավորվում որոշ կենդանիների միջև՝ շան և կատու, ընձուղտ և ջայլամ, վագր և արջ: Ձեր հերթն է պատկերացնել և նկարել երկու կենդանիների, որոնց բարեկամությունը սովորաբար անորոշ է:
2- Կարեկցանք կենդանիների մեջ
- Բանավեճ/բաց պատասխաններ.
Կենդանիները նույնպես կարող են օգնել միմյանց և զգալ ուրիշների տառապանքը:
Սա հնարավորություն է երեխաների հետ խոսելու կարեկցանքի և կենդանիների մեջ կարեկցանքի զգացման մասին:
3- Զգացմունքների արտահայտում
- Բացահայտեք զգացմունքները.
Ֆիլմում բացահայտեք այն հույզերն ու զգացմունքները, որոնք մարդկայնացնում են կենդանիներին, նրանց տեսքը, կեցվածքը և այլն:
4- Բուեր և բուեր
1-Ո՞րն է տարբերությունը բուի և բուի միջև:
Ոչ, բուն էգ բու չէ։ Երկուսն էլ պատկանում են գիշատիչների ընտանիքին, բայց նրանք երկու տարբեր կենդանիներ են։ Միակ տարբերությունն այն է, որ բուն իր գլխի վերին մասում ունի երկու փոքրիկ փետուրներ, որոնք կոչվում են փետուրներ, որոնք բուն չունի։
2-Նկարագրեք բուերին:
Բվերն ունեն մեծ կլոր գլուխներ, հզոր ճանկեր և մեծ, կլոր աչքեր։ Նրանք կարող են իրենց գլուխները շրջել 270° և ունեն կեռիկ կտուց, որը կատարյալ է իրենց որսը կտրելու համար:
3-Ինչո՞ւ են ֆիլմի սկզբում երկու բվերը քնում օրը ցերեկով։
Բվերը գիշերային կենդանիներ են՝ ապրում են գիշերը, իսկ ցերեկը քնում են։
4-Ի՞նչ են ուտում բուերը:
Բվերը մսակեր գիշատիչներ են և ուտում են խոշոր միջատներ և մանր կրծողներ (գնդիկներ, մկներ, սկյուռիկներ և այլն): Մեծ եղջյուրավոր բուերը բռնում և ուտում են սկունկեր, օձեր, գորտեր, թռչուններ, չղջիկներ և նույնիսկ ձկներ:
Կրթական գործունեություն, որն առաջարկվում է Քրիստոֆ և Օլիվիե Դեֆայեի կողմից՝ Anne-Marie Filho-ի խորհրդով:
