დიალოგების გამოგონება

ეს ვიდეო ასევე რთულია ბავშვების გასაგებად. მოგვიწევს აზრზე მუშაობა, რამდენიმე ნახვის დაგეგმვა, წინასწარი ნაბიჯი დიალოგების წერაზე გადასვლამდე. მაგალითად, 34-ე წამში ვხედავთ მშობლებს, რომლებიც საყვედურობენ შვილს; შემდეგ ვხედავთ, როგორ იზრდება, რაც იმას ნიშნავს, რომ ჩვენ აღმოვჩნდებით რამდენიმე წლის შემდეგ, როცა ის თინეიჯერია, მისი მშობლები დაბერდნენ და იქ ის ბრაზდება მშობლებზე! 3 წუთსა და 18 წამში ჩვენ ვხედავთ წყვილს, რომელიც აშკარად განიცდის კრიზისს. მამაკაცი უარყოფს მას, შემდეგ წაიყვანს უკან, შემდეგ უარს ამბობს... ქალი მთავრდება და აყალიბებს ურთიერთობას სხვასთან. გარდა იმისა, რომ ის თავის მხრივ უარყოფს მას, როდესაც ის იცვლის გარეგნობას (როგორც ჩანს, წონაში მოიმატა!). 4 წუთსა და 22 წამში ვხედავთ პატარა წყვილს, რომლებსაც ერთმანეთი ისე უყვართ, რომ ერთმანეთის სიტყვებს „სვამენ“, მერე კამათობენ... და შერიგდებიან!

სხვა წინაპირობა: მუშაობა დიალოგზე. თუ ეს აქამდე არ გაკეთებულა, მნიშვნელოვანია კითხვის დროს დიალოგის ანალიზი, დიალოგში პუნქტუაციის ნიშნების, დეფისების, ბრჭყალების და ა.შ.

შემდეგ მათ შევთავაზებთ ზეპირ ნაშრომს. აჩვენეთ მათ სურათი ფილმიდან (სურათის გაყინვა). სთხოვეთ აღწერონ რას ხედავენ და წარმოიდგინონ დიალოგები პერსონაჟებს შორის. გაიმეორეთ სავარჯიშო ერთხელ ან ორჯერ, სანამ ბავშვები არ გაიგებენ ინსტრუქციებს.

ბოლოს გადადით წერაზე. შესთავაზეთ ბავშვებს რამდენიმე სურათი. ქვემოთ მათ მოუწევთ გმირებს შორის დიალოგის დაწერა.

ამ აქტივობის მასალების დაბეჭდვა...

ამის შემდეგ ყველა შეძლებს საკუთარი ნამუშევრების პრეზენტაციას. ჩვენ შეგვიძლია შევადაროთ ერთი და იგივე სურათისთვის დაწერილი სხვადასხვა დიალოგები.