რა არის თავისუფლება?

რატომ ეშინიათ სხვა ძროხებს და რატომ უარს ამბობენ თავიანთი ზონიდან გამოსვლაზე?

რატომ არ წარმოგიდგენთ პლატონის ალეგორია გამოქვაბულზე რესპუბლიკის VII წიგნიდან (დაახლოებით ძვ. წ. 400), დასავლურ ფილოსოფიაში ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ტექსტი? ეს ალეგორია შეიძლება აიხსნას უბრალოდ ყველა ფილოსოფიური კონცეფციის განხილვის გარეშე და შეიძლება გახდეს რეალური დებატების საგანი სტუდენტებისთვის (6-9 წლის ასაკიდან), რომლებიც სიამოვნებით მიუდგებიან კონცეფციას, რომელსაც „მოზრდილები“ ​​სწავლობენ.

გამოქვაბულში ბავშვობიდან ცხოვრობენ მიჯაჭვული კაცები, რომლებიც მათ წინაშე მხოლოდ კედლებზე გამოსახულ ადამიანთა და ცხოველთა ქანდაკებების ჩრდილებს ხედავენ. (სიტუაციის გასაგებად აჩვენეთ გამოქვაბულის დიაგრამა). ამ ადამიანებისთვის გამოქვაბულის კედელზე არსებული საგნების ჩრდილები ერთადერთი რეალური სამყაროა და თუ რომელიმე მათგანი გამოქვაბულიდან მზისგან გაბრწყინებული გამოვიდოდა, ის ნამდვილად ამჯობინებდა თავის მშობლიურ გამოქვაბულში დაბრუნებას, ერთადერთ სამყაროს, რომელიც მან იცის. თუმცა ამ კაცს გარეთ დარჩენა რომ აიძულეს, საბოლოოდ შეეგუებოდა და მზის შუქს ამჯობინებდა თავისი გამოქვაბულის სიბნელეს.

სინათლეს მიჩვეული, რა მოხდებოდა, თუ შემდეგ დაბრუნდებოდა თავის გამოქვაბულში?

„ნუთუ არ დაბრმავდებოდა მისი თვალები სიბნელისგან, როცა მოულოდნელად გამოვიდა მზის სრული შუქიდან? [...] განა მის ხარჯზე მღვიმეები არ იცინიან და არ იტყოდნენ, რომ იქ ასვლის შემდეგ დაბრუნდა გაფუჭებული მხედველობით, ისე რომ არ ღირს იქ ასვლა?

ალეგორიის პრეზენტაციის შემდეგ, შეადარეთ ძროხებს მოკლემეტრაჟიან ფილმში, შემდეგ შესთავაზეთ დებატები სტუდენტების პირად გამოცდილებაზე დაყრდნობით.