Films pour enfants

შექმენით მრავალმხრივი ნახატი

პლასტიკური ხელოვნება6-11 წლის

საგანმანათლებლო აქტივობა მოკლემეტრაჟიანი ფილმის Les petites choses de la vie-ის გარშემო

აქტივობების მოსალოდნელი დასასრული

9-11 წელი: მიეცით ფორმა თქვენს ფანტაზიას ველების (ნახატი და კოლაჟი) მრავალფეროვნების შესწავლით.

აირჩიეთ, მოაწყეთ და გამოიყენეთ ჟესტები და ხელსაწყოები მათ მიერ წარმოქმნილი ეფექტების მიხედვით.

6-9 წელი: შესთავაზეთ საგამომგონებლო პასუხები ინდივიდუალურ ან კოლექტიურ პროექტში.

Les petites choses de la vie

Les petites choses de la vie © Benjamin Gibeaux

სათაურიLes petites choses de la vie

თემაოჯახური ურთიერთობა, მეტყველების ფიგურა

ჟანრი და საკვანძო სიტყვებიმშვენიერი, ჩიტი, ცხოველები, ბავშვობა, ეიფელის კოშკი

ციკლი (ფილმისთვის)3-11 წელი

ხანგრძლივობა08 min 03 s

რეალიზაციაBenjamin Gibeaux

მუსიკაBenjamin Gibeaux

წარმოებაBenjamin Gibeaux (საფრანგეთი, 2012)

საგანმანათლებლო საქმიანობა

შექმენით ნახატი რამდენიმე ხელით სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენებით.

მხატვრული ტექნიკის ანალიზი და მისი რეპროდუცირება პირად და/ან კოლექტიურ წარმოებაში.

ეს მოკლე ფილმი, ძალიან ლამაზი თავისი პასტელი ტონებითა და მარტივი ფორმებით, გაიძულებს ხატვის სურვილს, მით უმეტეს, რომ რამდენიმე იდეის შესწავლა შესაძლებელია:

  • გამოიყენეთ ნახატებისა და კოლაჟების ნაზავი პერსონაჟების წარმოსადგენად. ჩვენ შეგვიძლია დავიწყოთ მოკლემეტრაჟიანი ფილმიდან გარკვეული სურათების ანალიზით. თავი და სხეული ქმნიან ორ განცალკევებულ ნაწილს, რომელთა ამოჭრა და წებოს ბავშვებს შეუძლიათ. შეგიძლიათ გაერთოთ ტანსაცმლის ნიმუშიანი ქაღალდებით. წებოვნების შემდეგ მიზანშეწონილი იქნება სახის, კიდურების და თმის დახატვა.
  • გამოიყენეთ შავი ფლომასტერი, რომ დახატოთ ქალაქი, შენობები... მას შემდეგ, რაც ფონი გააკეთეთ პასტელი მელნით ან აკვარელის ფანქრებით.
  • იმუშავეთ ეიფელის კოშკის სხვადასხვა გამოსახულებებზე. შეიტყვეთ ეიფელის კოშკის ვებსაიტზე მხატვრები, რომლებიც წარმოადგენდნენ ეიფელის კოშკს. მოკლე ფილმში ის დახატულია შავი ფანქრის მარტივი ხაზებით. ჩვენ შეგვიძლია შევთავაზოთ სტუდენტებს, იპოვონ ეიფელის კოშკის წარმოდგენის სხვა გზა მას შემდეგ, რაც მათ აჩვენეთ მხატვრების სხვადასხვა ნახატები, საიდანაც მათ შეუძლიათ შთაგონება მიიღონ.

ჩვენ შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ, რომ ეს განსხვავებული პროდუქცია (ქალაქი/პერსონაჟები/ეიფელის კოშკი) ერთი და იმავე ნახატზე გაერთიანდება და ქმნის რამდენიმე საერთო ნამუშევარს. ამ შემთხვევაში, ჩვენ შეგვიძლია ვიფიქროთ, რომ მოსწავლეებმა იმუშავონ ჯგუფებად: ჯგუფი ქალაქზე, ჯგუფი გმირებზე და ჯგუფი ეიფელის კოშკზე. მიეცით დრო დისკუსიისთვის ერთსა და იმავე ნახატზე ერთად მომუშავე მოსწავლეებს შორის, რათა უზრუნველყოთ პროდუქციის თანმიმდევრულობა. საბოლოო ჯამში, თქვენ უნდა შეთანხმდეთ ყველა ელემენტის შეკრებაზე.

შემდეგ, ჩვენ შევძლებთ გავუზიაროთ ყველა დანარჩენს: თითოეულ ჯგუფს შეეძლება წარმოადგინოს თავისი ნამუშევრები და აღმოაჩინოს სხვა ჯგუფების ნამუშევრები, რაც იქნება შესაძლებლობა გამოხატოს მათი ემოციები, შეადაროს პროდუქცია, რომელიც იქნება განსხვავებული, მაშინაც კი, თუ ისინი ყველა ერთსა და იმავე ინსტრუქციებს უპასუხებენ.

აქტივობის ფურცელი დაწერილი: Valérie du blog Val 10. აღმოაჩინეთ Val 10 ბლოგი...

ეიფელის კოშკი რობერტ დელონეის (1924) © ჰირშჰორნის მუზეუმი