საგანმანათლებლო აქტივობა მოკლემეტრაჟიანი ფილმის My strange grandfather-ის გარშემო
6-9 წელი: შექმენით და აჩვენეთ, ინდივიდუალურად თუ ერთობლივად, სხვადასხვა სახის პლასტმასის ნაწარმი. შესთავაზეთ საგამომგონებლო პასუხები ინდივიდუალურ ან კოლექტიურ პროექტში.
9-11 წელი: აირჩიეთ, მოაწყეთ და გამოიყენეთ ჟესტები, ხელსაწყოები და მასალები მათ მიერ წარმოქმნილი ეფექტების მიხედვით. მხატვრული პროექტის განსახორციელებლად აუცილებელი ძირითადი ინსტრუმენტებისა და უნარების იდენტიფიცირება.
My strange grandfather © VGIK Debut
სათაურიMy strange grandfather
თემაგარეგნობა, ადამიანური აქტივობები, ოჯახური ურთიერთობა
ჟანრი და საკვანძო სიტყვებითხრობა, ბაბუა, ოჯახური ურთიერთობა, ექსცენტრიულობა, გარიყულობა, სანაპირო
ციკლი (ფილმისთვის)6-11 წლის
ხანგრძლივობა08 min 40 s
რეალიზაციაDina Velikovskaya
მუსიკაC. Maria & E. Kadimsky
წარმოებაVGIK Debut (რუსეთი, 2011)
შექმენით ნამუშევარი აღდგენის ობიექტიდან.
მოკლემეტრაჟიან ფილმში ბაბუა აგროვებს ყველა სახის საგანს სანაპიროზე ნაგვის ურნებიდან თავისი შემოქმედების შესაქმნელად. მოსწავლეების მიერ შეგროვებული საგნების გამოყენებით, „პეტი პიერ“ მანეჟის და ალენ ბურბონეს „ტურბულენტების“ ქმნილებებზე დაკვირვებით, მოსწავლეები თავიანთ შემოქმედებას გამოხატვის უფლებას მისცემენ.
სესია 1 პირველ რიგში, მოსწავლეები უყურებენ ფილმს და თავისუფლად გამოხატავენ საკუთარ თავს შინაარსზე. მიეცით პასუხი და კვლავ ჰკითხეთ: "რა არის განსაკუთრებული ბაბუის შემოქმედებაში?" » მათი წინადადებების შეგროვების შემდეგ, შემდეგ შესთავაზეთ მეორე ნახვა. მოსწავლეებს სთხოვენ კონცენტრირება მოახდინონ შეგროვებულ ობიექტებზე და შედგენილ შეკრებებზე. შემდეგ გთავაზობთ მხატვრების ნამუშევრების აღმოჩენას, რომლებიც ასევე მუშაობენ გადამუშავების ამ პროცესის გამოყენებით, როგორიცაა "პეტი პიერი" და მისი მხიარულება. ქილების, ლითონის ან სალონის ნაჭრების აწყობით თვითმფრინავი, რომელიც ჩამოაგდეს ომის დროს თავის მინდორში, ამოღებული, მოჭრილი, აწყობილი ან ერთმანეთის მიყოლებით, პიერ ალეზარი, ასევე ცნობილი როგორც "პეტი პიერი" ქმნის ფიგურების მთელ თაიგულს. "პეტი პიერი" ასევე აგროვებს ველოსიპედის ბორბლებს, შიდა მილებს და მავთულს, რათა აიღოს ღეროები და ამით ყველაფერი გააცოცხლოს. მგზავრობას ელექტროძრავა მართავს.
ალენ ბურბონეის "ტურბულენტები": ის იყენებს ბადისებრი ხის ჩარჩოს, დაფარული ღრძილების ზოლებით და ქსოვილის ქაღალდით. შემდეგ, ეს სტრუქტურა "შემოსილია" ქსოვილებითა და მაქმანით, რომელიც შეღებილია წითელ, ნარინჯისფერ და ვარდისფერ ფერებში, გაძლიერებული შავით. ამ ტომს ამშვენებს ყველა სახის გადამუშავებული ნივთი, ნაქსოვი კალათები, ქილების ხუფები, ტვინის ძვლები, ნახმარი ცოცხები, კვერცხის ყუთები, ზარები, ხარის ყბები. ამ მასალების ასაწყობად საჭიროა წებო, ლურსმნები, ხრახნები, მავთული. ისინი „ტურბულენტურები“ ხდებიან, როცა ამწეზე დახვეულები იწყებენ მოძრაობას, შემდეგ ცეკვავენ გროტესკულ და მოუხერხებელ ჯიგს. გამოაცხადეთ, რომ ამ პროცესის ხელახალი გამოყენებით ვიმუშავებთ ინდივიდუალური და/ან კოლექტიური ნაწარმოებების შექმნაზე. მეორე სესიაზე გადასვლამდე მოაწყეთ გადამუშავებული ობიექტების შეგროვება.
სესია 2 ინდივიდუალურად ან ჯგუფურად, ამოღებული საგნებისა და მასალების გამოყენებით, მოსწავლეებს შეეძლებათ შექმნან თავიანთი ფანტასტიკური ცხოველი ან პერსონაჟი ბაბუისა და შესწავლილი მხატვრების სტილში.
განივი ბმულები და რესურსები
აქტივობის ფურცელი დაწერილი: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. აღმოაჩინეთ Maikresse72 ბლოგი...
