შეადარეთ ორი ფილმი

დაიწყეთ მხატვრული ფილმის ჩვენებით, სთხოვეთ მოსწავლეებს დიდი ყურადღება მიაქციონ; აუხსენით მათ, რომ მოგვიანებით იმუშავებენ ამ ვიდეოდან.

ყურების შემდეგ ჰკითხეთ შთაბეჭდილებები და სთხოვეთ ზეპირად შეაჯამონ ამბავი. დაეხმარეთ მათ და რეგულარულად მიჰყევით კითხვებს. შეაფასეთ ის, რაც მათ გაიგეს. საჭიროების შემთხვევაში, დაუბრუნდით გარკვეულ სცენებს და გადახედეთ ამონაწერებს.

სხვა სესიის დროს, იგივე გააკეთეთ მოკლე ფილმთან ერთად. შემდეგ გადადით შემდეგ ეტაპზე და შეადარეთ ორი ფილმი.

დაიწყეთ ზეპირი აქტივობით, რათა უზრუნველყოთ ინსტრუქციების კარგად გაგება; შემდეგ მაგალითების მოყვანის შემდეგ დაიწყეთ წერილობითი სამუშაო.

საერთო პუნქტები: ფილმის ბუნება (ანიმაციური ფილმი) - მთავარი გმირის ასაკი - ორივე სახლში მოგზაურობს - ხარვეზებით მოფენილ გრძელ მოგზაურობაში არიან - სირთულეებს აწყდებიან (მამაკაცს მოწინააღმდეგეები ანელებენ, ქალს კოლოსის დაღლილობა).

განსხვავებები: მოკლემეტრაჟიანი/მხატვრული ფილმი – სიტყვებით ან უსიტყვოდ – კაცი/ქალი – სახლი, რომელიც მოძრაობს ბუშტებით/სახლი, რომელიც მოძრაობს კლდოვანი კოლოსის ზურგზე – კაცს ჰყავს მოულოდნელი მგზავრი/ქალი მარტოა – მათ არ აქვთ იგივე მიზანი, კაცს სურს სამოთხის ჩანჩქერში წასვლა გარდაცვლილ ცოლთან დაპირების შემდეგ, ქალს სურს მზეს მიაღწიოს.

როგორ მთავრდება ეს ორი ფილმი?

სტუდენტების დონის მიხედვით შეგვიძლია შემოგთავაზოთ ფურცელი ორმაგი ჩანაწერის ცხრილით.

ამ აქტივობის მასალების დაბეჭდვა...