საგანმანათლებლო აქტივობა მოკლემეტრაჟიანი ფილმის Sisters-ის გარშემო
გაიგეთ წარმოებული ობიექტების ფუნქცია და ფუნქციონირება.
გამოიყენეთ ნახატი მთელი თავისი მრავალფეროვნებით, როგორც გამოხატვის საშუალება.
Sisters © Anchi Shen
სათაურიSisters
თემაოჯახური ურთიერთობა, კომუნიკაცია
ჟანრი და საკვანძო სიტყვებიკომედია, მეგობრობა, და, მშობლების ურთიერთობა, ტელეფონი
ციკლი (ფილმისთვის)6-11 წლის
ხანგრძლივობა01 min 32 s
რეალიზაციაAnchi Shen
მუსიკაChi-Hsuan Chia
წარმოებაCalarts (შეერთებული შტატები, 2014)
გააკეთეთ სმარტფონის ობიექტის ემოციური ანალიზი.
UX დიზაინი (ინგლისური User eXperience დიზაინიდან) არის უახლესი ცნება, რომელიც დაკავშირებულია პროდუქტების ან სერვისების დიზაინის მეთოდთან, რომელიც განიხილავს მომხმარებლის ურთიერთობას ობიექტთან ან სერვისთან, როგორც გლობალურ გამოცდილებას, რომელიც მოიცავს, გარდა ინსტრუმენტული ურთიერთობებისა (ეფექტურობა, ერგონომიკა, კმაყოფილება და ა.შ.), ესთეტიკის კომპონენტები, სიამოვნება, ემოცია და ა.შ. სერვისი.
მის ინსტრუმენტებს შორის ვხვდებით პრაქტიკული გამოყენების შემთხვევის შესწავლას ან მომხმარებლის მოლოდინების ანალიზს. ჩვენ ვთავაზობთ ამ მიდგომის გამოყენებას სმარტფონის შემთხვევაში და, კერძოდ, მისი მომხმარებლის ყურადღების მიპყრობის სიტუაციებში, ფილმში გამოხატული გრძნობების საფუძველზე. მიზანია სმარტფონისთვის ფიქტიური ფუნქციის შემუშავება (რეალური ტექნიკური საფუძვლის გარეშე), რომელიც გააუმჯობესებს საერთო ურთიერთობას ობიექტთან.
აქტივობა ტარდება ორ ეტაპად:
პირველი ეტაპი მოიცავს ბავშვებს ემოციების (სიამოვნება, სურვილი, იმედგაცრუება და ა.შ.) მნიშვნელოვანი გამოცდილების ჩამოთვლას სმარტფონებთან (ან, თუ გნებავთ, ზოგადად მობილურ ტელეფონებთან - მთავარია უახლესი ტექნოლოგიური პროდუქტის ალიბი წარმოსახვის სტიმულირება). გაზიარებისას მასწავლებლის როლი არის დაეხმაროს ბავშვებთან ერთად ჩამოაყალიბოს ემოცია, რომელიც წარმოიქმნება ფუნქციის (ან ფუნქციის არარსებობის) შედეგად და ჩამოთვალოს ეს ფუნქციები. ფორმულირებები შეიძლება იყოს ძალიან აბსტრაქტული, როგორიცაა "სწრაფად ხდება ძალიან მნიშვნელოვანი ან პირიქით ძალიან უმნიშვნელო", "საშუალებას მოგცემთ საჭმელი საუბრის შეწყვეტის გარეშე", "გამრავლების ცხრილის სწავლა მუსიკალური ვიდეოს ყურებით" და ა.შ.
მეორე ფაზაში თითოეული ბავშვი ირჩევს ამ ფუნქციებიდან ერთ-ერთს და ნახატისა და ტექსტის საშუალებით (სათაურებით ჩანახატი, კომიქსები) ავითარებს მისი განხორციელების სცენარს. იგი მოიცავს როგორც ფორმის ესკიზის წარმოდგენას, ასევე პრაქტიკულ დემონსტრირებას. შემდეგ შედეგი ნაჩვენებია ერთად, რაც ქმნის სმარტფონის ფუნქციური წარმოსახვის მიმოხილვას.
შეგიძლიათ გაეცნოთ ვიკიპედიის გვერდი-ს, რომელიც ეძღვნება მომხმარებლის გამოცდილების გამოწვევებს დიზაინში.
აქტივობის ფურცელი დაწერილი: Bruno Pellier
