ზეპირი მუშაობა სურათების წიგნთან

აქტივობის ეტაპები

ნაბიჯი 1 უყურეთ ფილმს მთელი კლასის სახით, თუ ეს შესაძლებელია.

ნაბიჯი 2 გადაჯგუფების კუთხეში: სპონტანურად გაიხსენეთ ყველაფერი, რაც გინახავთ და მიაწოდეთ პირველი გაგება ცოცხალი სამყაროს შესახებ. მასწავლებელი: „ვცდილობთ გავიხსენოთ ყველაფერი, რაც ვნახეთ ვიდეოში“. მოსწავლეები რიგრიგობით ეხვევიან: „ვნახე ფუტკარი“, „ქარი იყო“, „სულ შავი იყო“.

გააკეთეთ პლაკატი იმით, რაც ბავშვებმა ისწავლეს. შესაძლო დაბრკოლებები: თუ ბავშვებს უჭირთ ნანახზე საუბარი, შესაძლებელია მეორე ნახვის გაკეთება. თუ ნათლად არ გესმით, განაახლეთ იგი.

ნაბიჯი 3 4/5 ბავშვის სახელოსნოში: მასწავლებელი სთავაზობს სურათებს ფილმიდან (დაბეჭდილი სკრინშოტები), რათა შეძლოს დასახელება და ამოცნობა (ფუტკარი, წყლის შროშანა, ქალაქი, მთები, მწერი, ფესვი და ა.შ.).

ნაბიჯი 4 დაჯგუფების კუთხეში წარმოადგინეთ დასრულებული სურათების წიგნი დისპლეის ან ბარათების სახით.