საგანმანათლებლო აქტივობა მოკლემეტრაჟიანი ფილმის The Sleepwalker-ის გარშემო
წარმოადგინეთ გარემომცველი სამყარო ან მიეცით ფორმა თქვენს ფანტაზიას ველების მრავალფეროვნების შესწავლით (ნახატი, ფერწერა, კოლაჟი და ა.შ.)
The Sleepwalker © Bonobostudio
სათაურიThe Sleepwalker
თემატრადიციული ანიმაცია
ჟანრი და საკვანძო სიტყვებიექსპერიმენტული,
ციკლი (ფილმისთვის)6-11 წლის
რეალიზაციაTheodore Ushev
მუსიკაKottarashky
წარმოებაUnité Centrale (კანადა, 2015)
შექმენით სლაიდშოუ ბავშვთა პლასტმასის ნაწარმოებებით, რომლებიც შთაგონებულია ვიდეოზე.
რთული ინტერპრეტაციის ფილმი, რადგან ავტორი გვთავაზობს საკუთარ ინტერპრეტაციას ფედერიკო გარსია ლორკას ლექსის "სონამბულო რომანი" (ძილში მოსიარულე ბალადა, 1928 წ.) გამოსახულებითა და მუსიკით.
აჩვენეთ მოსწავლეებს ვიდეო ისე, რომ არაფერი უთხრათ. შეაგროვეთ მათი შთაბეჭდილებები და სთხოვეთ ჩამოაყალიბონ ჰიპოთეზა. როგორ ფიქრობთ, რაზეა ეს მულტფილმი? შემდეგ მიეცით მოსწავლეებს ფილმის სათაური და თარგმნეთ მათთან ერთად. კიდევ ერთხელ უყურეთ ვიდეოს და შეაგროვეთ ახალი ჰიპოთეზები. შემდეგ მიეცით მოსწავლეებს ახსნა-განმარტებები, ესაუბრეთ მათ ფედერიკო გარსია ლორკას ლექსზე. წაიკითხეთ და გააკეთეთ ლინკები ვიდეოთი. გადახედე ფილმს და მოძებნე ბოშა გოგონა, მცველები, მთვარე...
შემდეგ სთხოვეთ მოსწავლეებს წარმოიდგინონ, როგორ შეძლეს დახატონ მძინარე ოცნებები, ინსპირაცია აიღონ ვიდეოდან და ლექსიდან. ყველას შეეძლება თავისუფლად მისცეს ფანტაზია და გამოიყენოს მისთვის სასურველი მასალა (ნახატი, ფერწერა, ჭრა, კოლაჟი და ა.შ.). საჭიროების შემთხვევაში, კვლავ უყურეთ ვიდეოს და გაითვალისწინეთ ფორმები და ფერები შთაგონებისთვის.
სპექტაკლების დასრულების შემდეგ, გადაიღეთ ფოტოები და შემდეგ დაასრულეთ ისინი სლაიდშოუში. აჩვენეთ ეს სლაიდშოუ მოსწავლეებს. ამის შემდეგ ჩვენ შეგვიძლია ჩავატაროთ ის მუსიკაზე იგივე ვიდეოს არჩევით, ან მეორეს გადაღებით.
მოაწყეთ საყურებელი სესია სხვა კლასებთან ან მშობლებთან ერთად ბავშვების ნამუშევრების ხაზგასასმელად.
აქტივობის ფურცელი დაწერილი: Valérie du blog Val 10. აღმოაჩინეთ Val 10 ბლოგი...
